CURSO 2019-2020-4º B
Ricardo y Antonio han ideado un bunker para esconderse del coronavirus. ¡Está estupendo! Cuando pase la pandemia, os puede servir para recibir a los amigos, jajajaja
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Mario, estudiando lengua castellana...
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Eloy ha hecho unos dibujos fantásticos que ha compartido con nosotros. Además está leyendo cuentos a su hermano Martín . Así se divierten y aprenden a la vez .
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En L. castellana, cada uno de nosotros ha escrito una receta. Con ellas hemos formado un libro en el que se pueden encontrar recetas saladas y dulces típicas de Alicante o de cualquier otra parte de España o del mundo. Con escribirlas bastaba pero ha habido quien además, la ha hecho en casa y la ha traído para que la probáramos. ¡Estaban exquisitas! ¡Enhorabuena por un trabajo bien hecho!
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La foto de marzo
Carnaval 2020
El campeón de Pilota valenciana Pere Roc II nos visitó y nos enseñó los entresijos de este deporte.
Le hicimos una entrevista...
Nos firmó autógrafos...
...Y ya en el patio, nos enseñó cómo jugar como un campeón.
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¡¡¡Qué interesantes los trabajos que habéis traído a clase!!!
El volcán de Carolina. El Coliseo de Antonio, Marc y Ricardo y la colección de minerales de Diego C.
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La maqueta de Lucía y Ana.
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La boca de la verdad de Alba
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Las fotos de febrero
21 de enero. Visita al Marq
Primero nos han hablado de los romanos. Nos han contado cosas muy interesantes y hemos podido ver muchos objetos y recreaciones de esa época de la historia. ¡Nos ha encantado! Lo hemos pasado muy bien y hemos aprendido un montón.
...Y después hemos hecho el taller que consistía en hacer un mosaico al más puro estilo romano.
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NAVIDAD 2019
Cantando y bailando el villancico elegido los niños y niñas de 4º
Y aquí , todo el cole
(éste lo ha hecho Bea)
Ensayando con Jeff
En el mercadillo solidario...
Así de bonitas quedaron nuestras puertas:
Y aquí estamos con Laura, nuestra profe de prácticas. ¡Qué bien hemos estado con ella! Estamos deseando que vuelva para estar con nosotros de nuevo.
Te deseamos mucha suerte en todo aquello que hagas. Te lo mereces.
La foto de enero
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¡Buen trabajo chicas!
Y aquí están presentando su trabajo a los compañeros y compañeras. Lo han hecho estupendamente. ¡Enhorabuena!
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LA FOTO DE OCTUBRE
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Nos encanta ir a los museos, por eso, este mes
de octubre, nos apuntamos a ir al MACA (Museo de arte contemporáneo de Alicante) a visitar la fantástica exposición que hay en su interior de las obras de Eusebio Sempere. Nos explicaron muy detalladamente y de forma superinteresante, la vida y la obra de este artista alicantino.Y después hicimos un taller imitando la forma de pintar de Sempere haciendo que los dibujos adquieran movimiento. ..Fue muy divertido y aprendimos un montón.
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25 de octubre de 2019
Nuestro cole es muy solidario. Esta vez nos hemos apuntado a una "Vuelta al cole solidaria" como parte del proyecto organizado por la ONG "Uno entre cien mil". Esta ONG está comprometida en la lucha del cáncer infantil y dedica todos los beneficios de la carrera a un proyecto anual de investigación contra la Leucemia infantil, una enfermedad que supone el 30% del cáncer infantil con más de 300 casos diagnosticados al año solo en España.
Recogimos a nuestros amigos de 2º.
Aquí estamos esperando nuestro turno para correr
...Acabada la carrera, nos sentimos satisfechos por nuestra colaboración para esta buena causa... ¡Hasta el curso que viene!
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...Y después volvimos a clase a preparar nuestra obra de teatro...
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Así está quedando nuestro cole para "Halloween
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Hemos tenido dos días muy completos en cuanto a actividades muy interesantes se refiere . Por un lado, un taller de "Primeros auxilios" a cargo de nuestra amiga Lidia , que es médico y que ha venido a clase y nos ha contado todo lo que teníamos que saber para resolver hasta donde nosotros, como niños podemos, situaciones de emergencia que se nos pueden presentar. Muchas gracias, Lidia, hemos aprendido mucho.
También ha venido al cole Cristina, la madre de Diego. Ella también es médico , más concretamente, es hematóloga. Nos ha explicado de manera muy interesante de qué está formada la sangre y qué tipos de grupos sanguíneos hay. Hemos mirado por el microscopio y le hemos hecho muchas preguntas. ¡Ya sabemos también muchas cosas sobre la sangre! Muchas gracias, Cristina.
Y también, nuestra compañera Aitana, ha hecho un precioso y completo trabajo sobre el sistema nervioso. Ella ha aprendido haciéndolo en casa y nosotros escuchándola en clase.
¡Enhorabuena, Aitana.!¡Buen trabajo!
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Estamos aprendiendo a usar el compás.
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La foto de noviembre
Hace unos días hicimos un taller llamado: "La energía en juego". Vino Alba, una monitora del Ayuntamiento a darnos una charla muy interesante. También hicimos un juego en el patio en el que con un tablero de parchís gigante, teníamos que contestar por grupos preguntas relacionadas con la energía: clases, usos, cómo ahorrar...fue muy divertido y aprendimos mucho.
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El viernes 15 de noviembre, nos fuimos por el centro de Alicante a conocerlo mejor... La visita trataba de dar a conocer los árboles singulares que tenemos en la ciudad. Visitamos sitios tan emblemáticos como el paseito de Ramiro, la Explanada, el Portal de Elche, el parque de Canalejas, la plaza del Dr. Balmis, el Teatro... y los pudimos ver y conocer mejor ya que el monitor que nos acompañó, Luis, nos iba explicando y dando datos curiosos sobre todo aquello que veíamos. Por ejemplo, ya sabemos, entre otras cosas, que la Explanada tiene 365 palmeras :) y muchas cosas más...
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El 25 de noviembre se celebra el día contra la violencia de género. En el colegio hemos realizado una serie de actividades relacionadas con ese tema. Además de reflexionar y hablar, hemos hecho unas tortuguitas con palabras o frases que pensamos que deben estar presentes en todo momento en todas las actividades que realizamos a lo largo del día: Respeto, amistad, amor...
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Cuentos para la igualdad
Siguiendo con las actividades para el día contra la violencia de género, vimos un teatro en el que nos contaron tres cuentos relacionados con el tema y que cuando volvimos a clase, nos sirvieron para reflexionar. Además, pudimos participar saliendo a actuar. Dani F. fue elegido y lo hizo genial.
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28-11-19
Ha venido a clase la mamá de Fran para hablarnos de los microorganismos. Primero nos ha hablado de las diferentes clases que hay y dónde se encuentran. Después hemos hecho experimentos con unas placas "Petri":
Unos cuantos de nosotros nos hemos echado alcohol en las manos y otros no. A continuación, hemos tocado la sustancia gelatinosa que llevan las placas para que las bacterias que se supone llevamos en las manos, se reproduzcan y las podamos observar. También hemos dejado dos placas por la clase, una junto a la ventana y otra lejos de ella , veremos qué pasa dentro de unos días...
Hemos tomado nota de todo lo que nos ha contado Teresa.
La caja o placa de Petri es un recipiente redondo, de cristal , para que se pueda colocar encima y cerrar el recipiente, aunque no de forma hermética. Se utiliza en Microbiología para cultivar células, observar la germinación de las semillas o examinar el comportamiento de microorganismos.
Su nombre se debe a un científico que, gracias a esta genial idea, ha permitido a miles de científicos cultivar hongos, bacterias y todo tipo de microorganismos en condiciones controladas: Julius Richard Petri.----------------------------
Aquí estamos en clase de mates practicando la colocación de las cifras y la lectura de números grandes
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La foto de diciembre
Nuestros trabajos para el mercadillo solidario
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Fran y Ricardo han hecho una súper-maqueta representando al sol, la Tierra y la Luna para explicarnos los eclipses tanto de sol como de luna. Ha estado genial y nos ha quedado muy claro...
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El mercadillo, como cada año, ha resultado un éxito . Ha habido trabajos preciosos y artesanales hechos por los niños y niñas y por las familias. Lo hemos pasado muy bien haciéndolos y comprando. Hemos recaudado mucho dinero que llevaremos a la fundación Theodora. Esperamos haber conseguido ayudar aunque sea un poco. Gracias a toda la comunidad escolar del centro por colaborar desinteresadamente en todos los proyectos en los que nos embarcamos :))
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Diego nos demuestra lo bien que toca la trompeta. Cada vez lo hace mejor....¡ Enhorabuena!
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3º B
Se han entregado los "troguapos" a los que de alguna u otra manera han destacado : por leer mucho, por esforzarse al máximo... Aquí estamos todos y todas mostrando orgullosos los galardones.
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Ese día también quemamos nuestra hoguera. Quedó muy bonita con los "ninots" que habían realizado las familias.
Primero posamos con la hoguera...
...Y ahora ya estamos esperando que se empiece a quemar y los bomberos nos "banyen" con sus mangueras.
Y empieza a arder.
¡Lo hemos pasado genial!
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¡Diego Pérez ya se sabe todas las tablas de multiplicar!
¡Enhorabuena!
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De nuevo Diego Campus nos demuestra su maestría con la trompeta. ¡Es un verdadero artista! Tocas estupendamente.
¡Enhorabuena!
ç
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Antonio y Marc han hecho un trabajo sobre los vikingos. Les ha quedado una maqueta preciosa.
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Marc ha traído a clase su hormiguero y nos ha explicado muchas cosas sobre las hormigas. Ha resultado muy interesante . Seguiremos investigando.
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¡Mario y Marc ya se saben todas las tablas!
¡Enhorabuena!
Alba ha hecho un fantástico trabajo en el que explica algunas propiedades de la materia: elasticidad, dureza, transparencia, sabor, olor... ¡Nos ha quedado muy claro! ¡Enhorabuena por un trabajo bien hecho!
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28 de mayo
Complejo Rural de las Lomas de Biar.
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¡¡¡¡¡¡Eloy ya se sabe todas las tablas!!!!!!!
¡¡¡¡¡Bravo!!!!!
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Mario y Marc han hecho una maqueta de nuestro Sistema solar y les ha quedado espectacular. Aquí los vemos en pleno proceso de elaboración durante el fin de semana .
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¡Ya está acabada!. Ahora la llevan al cole para que los compañeros la vean.
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Una vez en clase nos cuentan cómo la han hecho y qué han querido representar. Están muy orgullosos de su trabajo y no es para menos. ¡Enhorabuena , chicos, por un trabajo bien hecho!
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La profe Rosa también ha querido mostrarnos lo que están trabajando en las sesiones que van con ella. ¡Muchas gracias por tan interesante aportación.
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Con la profe de música hemos preparado una actuación con instrumentos de percusión. Después de varios días ensayando, estábamos preparados, nada menos que para acompañar a la Banda Municipal de Alicante... Así nos ha quedado la actuación.
¡Espectacular!
Pero no solo hemos ido nosotros, también han estado los de 3 A, los de 4º, los de 5º y los de 6º. Cada uno ha hecho una actuación diferente. ¡Ha quedado estupendo! Enhorabuena a los alumnos y alumnas, a la profe de música y a los músicos de la banda.
Después de la actuación...¡a reponer fuerzas! y a jugar un rato.
¡Hasta el año que viene!
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Aquí estamos preparando el escenario para nuestro teatro de los planetas
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Hace ya tiempo que dimos el tema de los animales pero hemos decidido que es una buena idea traer de vez en cuando a clase a algunas de nuestras mascotas. Aquí tenemos a Aitana y a Fran contándonos cosas de sus cobayas a la vez que las observamos . ¡Son muy bonitas!
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Nos tomamos la mona en la playa
Nada más llegar, almorzamos y nos comimos la tradicional mona, ¡como está mandado...!
Seguidamente nos dispusimos a hacer castillos de arena en nuestro tradicional concurso de castillos que siempre realizamos este día.
Nuestros compañeros de 3º A también realizaron bonitos castillos
Y los de 4º
También aprovechamos para realizar piruetas en la arena
¡Qué bien lo pasamos!
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Olimpiadas 2019
Como cada año, nos fuimos al polideportivo de La Albufereta para realizar actividades deportivas .
---------------------- En el aula de informática seguimos escribiendo las redacciones de todas aquellas actividades extraescolares que realizamos a lo largo del curso
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Seguimos con las actividades para este curso del proyecto "TEI" ( Tutoría entre iguales). Esta vez, estamos pintando unas cometas que luego colgaremos en clase y les añadiremos unas frases preciosas que hemos redactado en las que decimos cómo me gustaría que fuesen los amigos.
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Los niños y niñas de 3 años y nosotros nos hemos hecho muy amigos desde que hicimos las actividades relacionadas con el día del autismo. Hemos querido "sellar" nuestra amistad haciéndoles varios regalos: unos cuantos libros, un juego para la clase y les hemos representado un teatro de marionetas que hemos trabajado en la clase de valenciano: "Els tres porquets", creemos que les ha gustado mucho. Otro día volveremos con más sorpresas...
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Aquí estamos saboreando un super desayuno saludable invitados por la empresa del comedor. ¡Estaba espectacular! Comimos: fruta, leche, zumos, cereales, tostadas... ¡Estaba riquísimo todo!
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¡Qué chulos han quedado los pasillos del cole llenos de poemas de Gloria Fuertes y de Joana Raspall!
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El día 2 de abril se celebra el "Día mundial del autismo". En nuestro cole hemos hecho varias actividades que nos han ayudado a reflexionar y a conocer todo lo que tiene que ver con este tema. Ese día bajamos al patio a realizar varias actividades ,una de ellas era acompañar a los niños y niñas de 3 años . Fuimos a su clase, les pintamos un corazón en la cara y de la mano, los acompañamos hasta el lugar en el que íbamos a leer, bailar, cantar...
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En la cala Cantalar
Precioso video hecho por el papá de Gabriela. CLIC AQUÍ
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...En clase de mates, aprendiendo los números decimales.
Adivino , sin mirar el número decimal que ha representado mi compañero con los bloques multibase |
SEMANA CULTURAL
POEMAS A LA VORA DE LA MAR
GLORIA FUERTES Y JOANA RASPALL
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Teatro de inglés
Hemos ido al ADDA a ver una obra en inglés. Ha sido muy divertido. Algunos de nosotros hemos salido voluntarios para ayudar a los actores en la representación. Las profes y los profes de inglés están muy contentos con nosotros porque lo hemos hecho muy bien.
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Aquí estamos en el aula de informática escribiendo nuestras historias en "Google docs" o jugando con las actividades interactivas de los blogs de lengua , mates...
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En inglés, con la profe Bea, hemos hecho recetas buenísimas. Las hemos escrito y luego algunos las hemos llevado hechas a clase...¡¡¡Estaban buenísimas!!!
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Visitando el MARQ
¡Lo pasamos genial! El curso próximo volveremos y estudiaremos la época del imperio romano...
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Han venido los alumnos del instituto del Cabo a contarnos un cuento en inglés. El cuento elegido ha sido "El patito feo". Primero nos han enseñado el vocabulario, a continuación nos han contado cuento y seguidamente les hemos hecho muchas preguntas , todo en inglés, claro está.
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Seguimos co el programa TEI( Tutoría Entre Iguales). Aquí estamos reflexionando sobre algunas emociones que a veces sentimos y que la profe Mª Carmen ha elegido para ello. : Alegría, tristeza, amor, rabia, vergüenza y miedo.
Como cada año, hemos hecho el Mercadillo Solidario. ¡Ha sido todo un éxito! Aquí estamos mostrando todo lo que compramos
Y aquí tenemos algunos de los trabajos que hicimos para ese día.
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Aquí estamos aprendiendo a dividir
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Nuestras maquetas de la ciudad, del pueblo y de la aldea
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Hoy han venido los de la asociación INTEGRA-TEACADOT, que es la asociación a la que va a ir la recaudación del mercadillo solidario de este año. A nosotros nos ha tocado hacer un taller de decoración de galletas , que por cierto, ¡estaban espectaculares! Y después no hemos unido a los mayores del cole que estaban haciendo zumba. ¡Lo hemos pasado genial!
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¡En clase tenemos verdaderos artistas!
Diego nos muestra lo bien que toca la trompeta. Si con solo 8 años la toca así de bien, imaginaos cómo lo hará cuando sea mayor y haya practicado mucho. Cuando sea famoso espero que se acuerde de los que fuimos sus compañeros y nos dedique alguna canción :))
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¡Hemos vuelto a la biblioteca! Cada vez nos gusta más leer y nos encantan los libros tan chulos que hay allí.
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El grupo de religión ha ido de celebración. Se han vestido para la ocasión y han bautizado a sus hijos. Ha resultado una ceremonia muy bonita e interesante...
¡Se lo han pasado genial!
Aquí tenemos algunas imágenes de la ceremonia:
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En Halloween hemos hecho un montón de actividades superdivertidas. Entre otras, hemos escrito historias terroríficas que hemos contado a los compañeros. Aquí van unas cuantas...
¡Qué miedo dan !
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En valenciano , además de otros trabajos, hemos aprendido el cuento de la ratita presumida y se lo hemos representado a los pequeños. Les ha gustado tanto, que quieren que sigamos yendo a sus clases cada vez que preparemos teatros como éste. Y así lo haremos...
Aquí estamos representándolo a los niños y niñas de segundo.
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¡Ya tenemos al primer ganador del diploma al buen comportamiento! Dani sabe las normas y las cumple, hace los trabajos esforzándose al máximo y es buen compañero. Aquí lo tenemos con su diploma.
¡Enhorabuena Dani! ¡Sigue así!
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Hemos vuelto a elegir al alumno/a estrella de esta semana y después de una dura votación, ya que eran varios/as los candidatos/as, ha sido elegido esta vez Martín.
También él ha demostrado saber las normas y se ha esforzado en terminar trabajos y en ser un buen compañero. ¡Enhorabuena!
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Esta semana ha sido Gabriela la elegida como alumna estrella. ¿por qué? Pues porque sabe hacer lo que toca en cada momento y lo hace divinamente. Además es una compañera excelente. ¡Enhorabuena también a ti!
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Diego es el elegido esta semana como alumno estrella. Sabe cuando debe escuchar con atención y trabaja esforzándose mucho. ¡Enhorabuena!
Lucía es la siguiente alumna estrella. Estamos todos y todas de acuerdo en que es una alumna estupenda. Sabe cómo comportarse siempre y se esfuerza por aprender. ¡Bravo Lucía!
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...Y aquí está Kira. Contenta con su diploma, que se ha ganado por saber respetar normas, ser buena compañera y esforzarse mucho para hacer bien las cosas y sacar buenas notas. ¡Enhorabuena también!
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El nuevo alumno estrella es Fran. ¡Qué buen compañero es! Y ¡Qué bien trabaja! Cada día se va superando y mejorando en todos los sentidos.
¡Enhorabuena!
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Eloy ha sido elegido esta semana como alumno estrella ya que se ha esforzado un montón. Ha cumplido normas y ha trabajado muy bien. ¡Eres un alumno estupendo!
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Esta semana ha sido Mateo el alumno estrella. No solo ha hecho muy bien, los trabajos que tocaba hacer, sino que además ha hecho otros que eran de carácter voluntario y los ha realizado estupendamente. Se ha esforzado también en cumplir las normas y en ser muy buen compañero. ¡Sigue así!
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¡Ya tenemos nueva alumna estrella!
Esta semana, Alba ha demostrado que sabe hacer las cosas muy bien. Se esfuerza por aprender y mejorar. Es muy buena compañera y muy trabajadora. ... Es, como dice su camiseta: ¡Maravillosa!
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Hemos visitado la biblioteca
¡Qué libros tan chulos hay! ¡Estamos deseando volver y seguir leyendo!
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En clase de matemáticas estamos trabajando los números de tres, cuatro y cinco cifras. Entre otras actividades, hemos trabajado con los bloques multase. Aquí estamos todos en plena faena.
CURSO 2019-2020
NAVIDAD 2019
Cantando y bailando el villancico elegido los niños y niñas de 4º
Y aquí , todo el cole
(éste lo ha hecho Bea)
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Cantando y bailando el villancico elegido los niños y niñas de 4º
Y aquí , todo el cole
(éste lo ha hecho Bea)
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En clase de "ART", Hemos hecho con la profe Laura una flor de papel muy bonita. Para nosotros, la papiroflexia, no tiene límites... ¡lo hemos hecho genial!
...Y ahora unos pompones para el mercadillo solidario.
CURSO 2018-2019
3º A
DIA DE MONA EN LA PLATJA DE SANT JOAN
Els xiquets i xiquetes de 3rA hem anat a la platja a menjar-nos la mona amb els nostres companys de 2n cicle, l'últim dia de classe abans de les vacances de Setmana Santa.
Després de l'esmorzar hem anat a la vora del mar a jugar a fer castells d'arena i a banyar-nos un poquet els peus.
Entre tots hem fet un castell enorme, amb torres, foso, muralles, .....
Se'ns ha quedat fantàstic!!!
Però, abans d'anar-nos toca desfer-lo.
L'hem passat fenomenal saltant per damunt!!!
...En informática
TRABAJOS
VUESTRAS DELICIOSAS RECETAS
Aitana
Alba
Daniel F.
Diego C.
Diego P.
Fran
Kira
Lucía
Mario
Martín
Mateo
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Estáis haciendo unos trabajos espectaculares. En este tiempo de confinamiento, aunque ya podéis salir un poco, el resto del día lo estáis aprovechando muy bien .
Diego se ha convertido en director de cine. Ha hecho una espectacular película sobre la prehistoria.¡Buen trabajo!
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-¡Lucía se ha convertido en química!. Ha mezclado varios elementos y ha hecho jabones y gel con olores diferentes. ¡Qué bien! Ahora que es tan necesario el jabón!
También es una artista. Ha dibujado una flor preciosa coloreada con pinceles. ¡Preciosa!
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-Iván ha hecho una presentación super genial sobre el universo. ¡Buen trabajo!
Mario ha hecho este fantástico robot con material reciclado
¡Buen trabajo!
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Aitana también ha hecho su robot y le ha quedado así de bien
Martín y su hermana también han hecho este fantástico robot con cara de malo ...Jajaja
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Fran también ha hecho su robot y le ha quedado así de bien
Mateo ha hecho un robot magnífico
Alba ha hecho un súper robot con luces y todo. ¡Espectacular!
Dani M. Ha hecho esta fantástica robot. Es una robot chica muy guapa.
Iván también ha fabricado un espectacular robot
Lucía ha hecho un robot muy cariñoso
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Para el día de la madre, ya empiezan a llegar vuestros trabajos.
Aquí está el precioso y artístico cuadro de Martín para su mamá.
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Mario le ha hecho una preciosa tarjeta a mamá y le ha mandado una dedicatoria muy bonita
Mario le ha hecho una preciosa tarjeta a mamá y le ha mandado una dedicatoria muy bonita
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Antonio ha hecho un bonito dibujo para felicitar a su mamá
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Diego Campus, le ha hecho un original regalo a su mamá
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Clases de máquinas
Según su complejidad, de uno o más puntos de apoyo, las maquinas se clasifican en dos grupos:
- Máquinas simples: son maquinas que poseen un solo punto de apoyo, las maquinas simples varían según la ubicación de su punto de apoyo.
- Máquinas compuestas: son maquinas que están conformadas por dos o más maquinas simples.
Entre las máquinas simples más importantes están:
LA PALANCA
La palanca está compuesta por una barra rígida apoyada en un punto sobre
el cual se realiza una fuerza pequeña para obtener una gran fuerza en el otro extremo.
Existen tres tipos de palancas según la situación del punto de apoyo:
Palancas de primer género como el columpio.
Palanca de segundo género como la carretilla.
Palanca de tercer género como las pinzas.
LA POLEA
La polea fija formada por dos ruedas o cilindros concéntricos de distinto tamaño. puede
emplearse para levantar un objeto pesado, como el cubo de un pozo.
Si estás en la ventana de un segundo piso, para subir un objeto con una polea
fija te resultará más fácil si estás en la calle tirando hacia abajo que elevarlo desde
la propia ventana.
Existen otras poleas que son móviles y con ellas disminuye el esfuerzo que debemos
realizar.
EL PLANO INCLINADO
El plano inclinado o rampa permite subir o bajar objetos con mayor facilidad y menor
esfuerzo deslizándolos por éste que realizando el trabajo en forma vertical.
Era ya utilizado por los antiguos egipcios para elevar grandes bloques de
piedra.
Son numerosas las aplicaciones del plano inclinado: los toboganes de los parques
infantiles, rampas para facilitar el acceso de personas en silla de
ruedas, en los hipermercados rampas para el acceso a la tienda.
LA CUÑA Y EL TORNILLO
LA CUÑA: La cuña es una máquina conocida desde hace decenas de miles de años. El hacha
con el que partía troncos de madera se basa en este principio.
EL TORNILLO: El tornillo no es más que un plano inclinado arrollado en espiral.
LA RUEDA
La rueda quizá sea el invento más importante de la humanidad.
La principal utilidad de la rueda es el transporte. Con ella ha hecho carros,
automóviles y camiones.
Casi todas las máquinas que conoces la contienen: el reloj analógico, la lavadora, los
molinos, tornos para hacer cerámica....
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Iván nos muestra cómo funciona su circuito de canicas.
Marc nos muestra su máquina simple
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Aitana ha hecho una catapulta muy chula.
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Alba ha hecho varias máquinas simples. Están espectaculares. Funcionan a la perfección. ¡¡Buen trabajo!
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Diego Campus ha hecho una máquina simple de primer género fantástica: una balanza
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Antonio ha hecho una noria espectacular
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Martín ha hecho una polea fantástica
Dani nos muestra su balancín...¡genial!Iván nos muestra cómo funciona su circuito de canicas.
Marc nos muestra su máquina simple
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Aitana ha hecho una catapulta muy chula.
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Alba ha hecho varias máquinas simples. Están espectaculares. Funcionan a la perfección. ¡¡Buen trabajo!
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Diego Campus ha hecho una máquina simple de primer género fantástica: una balanza
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Antonio ha hecho una noria espectacular
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Martín ha hecho una polea fantástica
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Ricardo ha hecho un ascensor fantástico
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Mario ha hecho dos trabajos geniales
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Gabriela ha hecho una catapulta espectacular
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Dani M. nos muestra su espectacular trabajo
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Daniela ha hecho este espectacular pozo
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Mateo ha hecho dos máquinas simples: Una Polea y un plano inclinado. ¡Muy bien!
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Carolina nos muestra su ingenioso trabajo de una máquina simple
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Fran ha hecho un excelente trabajo de una máquina simple:
un arado.
Diego ha hecho un trabajo genial de una máquina simple:
una polea.
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Kira nos muestra orgullosa los espectaculares trabajos que está haciendo en este tiempo de confinamiento
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Aquí está Mario mostrando su trabajo terminado de plástica.
Y aquí nos muestra una maqueta de una avioneta espectacular. ¡Muy bien, Mario!
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Primera parte
Y aquí está la segunda parte
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Martín es un artista. Nos lo demuestra en cada uno de los trabajos que hace. Mirad este retrato que ha hecho...
¡¡Espectacular!!
Dioramas y dibujos de ecosistemas
Lucía
Iván
Gabriela
Dani M.
Daniel F.
Kira
----------- Alba
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M. Carolina
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Mateo
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Martín
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Antonio
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Ricardo
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Eloy
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M. Carolina
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Mario
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Daniela
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Los super perros
La mayoría de la gente de España tiene más
perros que gatos. Los más populares son
los cachorros. También hay perros que son modelos por ejemplo los malteses. Hay perros medianos, por ejemplo los bóxers. También hay perros grandes, por ejemplo un dogo o un pastor
alemán y los más pequeños por ejemplo un chihuahua .
También hay perros de presa como el bulldog o el pitbull que son muy peligrosos por eso la gente no quiere tenerlos en casa .
Hay perros de caza por ejemplo el galgo, que corre muy rápido por eso los cazadores lo prefieren. Hecho por Kira
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Un amigo especial
Un día una niña tropezó con un lagarto y se cayó por un precipicio.Rápidamente se agarró a una rama. Se quedó colgando, entonces pasó volando un dragón azul y se la llevó a su guarida.
Una semana después el dragón se preguntó cómo podía cuidarla. La niña se sentía hambrienta y echaba de menos a su família, también le daba un poco de miedo el dragón y no paraba de llorar. El dragón para que dejara de llorar le dio un susto, se tiró un pedo que sonó como un trueno y la niña rió a carcajadas.
El dragón fué a buscar comida. Cazó un cachorro de oso y un jabalí. El jabalí se lo comieron y al osezno se lo quedaron de mascota.
Desde ese día la niña estuvo feliz. Jugaba mucho con el osito y dormía con él.Le achuchaba todo el día para que el osito se sintiera bien.
Cuento hecho por Aitana.
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“VIAJE EN EL TIEMPO”
AUTOR:GERONIMO STILTON.
(Libro leído por Marcos)
Ésta es una historia que trata de que viajamos en el tiempo a eras de la prehistoria ,del antiguo Egipto y la Britannia medieval (actual Inglaterra),... Pues hace alrededor de 200 millones de años antes de nuestra era , por ejemplo:
Apareció el periodo jurásico donde habitaban diferentes tipos de dinosaurios, los primeros en aparecer sobre nuestra tierra , hasta algunos que volaban, eran muy grandes, medían hasta 12 metros de largo, tenían hasta 70 dientes afiladisimos y eran carnívoros, habitaban en América, África, y Australia.
La vida en el antiguo Egipto, estaba formada por un faraón que tenía el poder total y absoluto, (el Rey o gran jefe) y se consideró el hijo del “Dios SOL”, en orden de jerarquía seguían los sacerdotes, después los Guerreros (soldados) y por último los “escribas”, esta sociedad egipcia estaba compuesta por campesinos, mercaderes, pescadores, pastores y artesanos, es decir los obreros, .. y también la clase más pobre, que eran los Siervos de la Gleba considerados propiedad de sus señores dueños.
Luego al hablar de Britannia (ya liberada de los Romanos) es el antiguo nombre que recibía la Inglaterra actual. Sobre el siglo XIII época del feudalismo algo curioso que me llamó la atención es que fueron inventadas las gafas por un tal Fraile Florentino Alejandro, y que tampoco existían los botones ni los calzoncillos ni tampoco váteres ,- usaban orinales-
Existían grandes castillos medievales, donde se refugiaban de las guerras, cercano a estos en los bosque se escondían animales salvajes como lobos y osos pero también bandidos.
En Britania en un famoso bosque (Sherwood) vivía oculto Robin Hood un héroe generoso que defendía a los más pobres y desfavorecidos de las injusticias de los señores feudales.
aún quedan muchísimas cosas ratónicas que les contaría pero sería tan largo que nos cansaríamos...
Os recomiendo que viajen a la fantasía y en el tiempo, leyendo las aventuras de Gerónimo Stilton.
Espero que os haya sido interesante.
MARCOS LÓPEZ RONDA 4º B.
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¡Muy bien , Mario! Es un trabajo estupendo.
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Hecho por Eloy
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El virus maldito
{Esta historia va dedicada a todos los sanitarios, enfermeros etc…….}
Este virus al que llamamos maldito. Empezó en China {Wuhan}. La gente se volvió loca porque ese virus no era como la gripe `A´ era mucho, mucho más fuerte , muchas personas fallecian y cuando empezó a extenderse las noticias ya no hablaban de violencias de género, ni de robos ect...Solo hablaban del coronavirus es como lo llamaron y un nombre más corto que le pusieron fue covid-19.
Pero cuando llegó a España…….., la gente se volvía "taruga" vaciando todo tipo de estantes sobre todo el papel higiénico. También iban a las farmacias a comprar mascarillas y guantes para no infectarse pero en realidad quienes necesitaban de verdad las mascarillas y guantes eran los médicos , sanitarios , enfermeros etc….. El presidente del gobierno nos mandó quedarnos en casa {cuarentena } y solo podíamos salir a comprar y a la farmacia…Pero un médico de Granada empezó a hacer videos por las `redes sociales´ y se hizo muy famoso, incluso le llegaron a dar dinero, que él donó …...¡Ah! y una cosa que se me olvidaba {es muy importante es `lavarse muy bien las manos´……}
Redacción escrita por `Alba´
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ENTREVISTA A MI MADRE
Hecha por Mario
La persona que voy a entrevistar es mi madre. Se llama Maica y tiene 50 años. Trabaja en el Hospital de Alicante como auxiliar de enfermería en pediatría. En estos momentos que vivimos, es una de esas personas que luchan contra el Coronavirus para que todos estemos bien.
- Buenos días ¿Cuántos años llevas trabajando en el Hospital?
-Llevo 22 años seguidos dedicándome a esto.
- ¿Qué sueles hacer en el día a día en tú trabajo?
-Ayudo a las enfermeras a hacer los análisis y pruebas a los niños, arreglo y reviso el almacén para que no falte de nada y no se caduquen las cosas, llevo al laboratorio las pruebas y las peticiones de los médicos y ayudo a los niños a asearse.
- ¿Cómo estás actuando frente al Coronavirus en tu planta?
-Tengo que llevar guantes y mascarilla todo el día y lavarme mucho las manos y, para poder entrar en las habitaciones de los niños que tienen el Coronavirus, tenemos que ponernos el equipo completo de aislamiento.
- ¿Crees que te puedes contagiar?
-Pues si que tengo miedo a contagiarme, ya hay varias compañeras que ya lo están, pero es mi trabajo y mi obligación y no pienso que me tenga que pasar.
- ¿Cuánto puede durar este encierro?
-Pienso que queda algo de tiempo todavía, pero, quedándonos en casa, podemos y saldremos de este mal sueño.Después de hablar con ella, creo que mi madre tiene un trabajo muy sacrificado, pero, a la vez,
ayuda a mucha gente a sentirse mejor. Mi consejo personal es hacerle caso y quedarse en casa.
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GOMA MÀGICA
Si yo me encontrara una goma mágica borraría : las enfermedades , las vacunas , la violencia , la contaminación , el poco dinero a la gente mala, calentamiento global y los ordenadores lentos como el mio la mayoria lo borraría porque no me gusta pero el calentamiento y la contaminación para que haya más parques y bosques.
Hecho por Marc
Mascotas
Yo tengo tres perros, dos hembras y un macho. El chico se llama Duque y tiene casi dos años , los cumple el 18 de abril. Su raza es braco de weimar. Come pienso , jamón de york y pollo. Una de las costumbres que tiene es ponerse debajo de tus piernas cuando esperas un semáforo. Una de las chicas se llama Bandi . Su raza es Bretón, come:corteza de. melón, arroz, paella, pollo… Come básicamente lo que comen los humanos. Una de sus costumbres es cuando vamos a meterla en su casa, intentamos cogerla y se pone boca arriba. Tiene 11 años pero no sabemos cuando los cumple porque mi padre la rescató. La otra chica la están adiestrando. No hemos decidido cuál es su nombre pero yo quiero que se llama Hermione espero que sea juguetona y protectora. Tiene 15 meses no sé lo que come pero espero que lo mismo que la otra perra.
HECHO POR Marc
Me gusta , me gusta
A mi lo que me gusta son los juegos todo tipo de juegos videojuegos, juegos de mesa , de correr ,de pensar…… Unas de las categorías que más me gusta son los videojuegos me gusta porque son divertidos y puedes crear lo que tu quieras en algunos en otros puedes sobrevivir y en otros los dos . Bueno los de pensar también me gustan. Por ejemplo , el ajedrez es divertido porque tienes que pensar tus movimientos porque sino te ganan , también me gustan los juegos de mesa, por ejemplo la oca. Me gustan porque son rápidos y divertidos. También hay otro tipo de juego que son los de correr. Un ejemplo es el pilla pilla. Es muy divertido sobretodo si no te toca pagar aunque si pagas, también es divertido hay otra variedad que no he mencionado antes que es la variedad de juego de manos. Son bastante divertidos pero si juegas mucho, puedes aburrirte.
Marc
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Fran nos cuenta cómo es su mascota
Mi mascota es una cobaya. Es parecido a los hamsters, solo que las cobayas son más grandes.
Mi cobaya es de Sudamérica está acostumbrada al calor y por eso tiene tanto pelaje, le gusta sobre todas las comidas el pimiento rojo, el perejil las hojas de fresa el pimiento verde y la lechuga. Vive sola porque su hermano se lo di a Antonio y Ricardo y coco , la madre murió. Se llama Blanca la cobaya que me falta. Es muy miedica a Blanca le gusta siempre quedarse en su casita de madera mi cobaya no ve muy bien se relaciona mejor con el oído, ella en los patas traseras tiene tres dedos, y en las patitas delanteras, cuatro. Tiene las uñas muy largas y le crecen muy rápido cuando le pongo boca arriba empieza a soltar una especie de chillido. Siempre, cuando algo le molesta mete un chillido. Tiene los pezones muy abajo supe que era hembra porque el el médico nos lo dijo.
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LOS COMPAS ESCAPAN DE LA
PRISIÓN
LIBRO LEÍDO POR DIEGO C.
Dos amigos y un perro están disfrutando de sus vacaciones hasta que... BUM!, la policía entra por la puerta y después de un juicio les meten en la cárcel por error durante ¡300 años y un dia!
Hicieron amigos y enemigos. Nacho y su banda eran los mayores enemigos.
En el comedor solo servían langostinos y pan seco,
lo cual uno de los amigos odiaba y solo comía pan y por lo tanto,se quedó muy flaco. C cuando terminaron fueron a plástica,les tocaba pelar naranjas
pero hicieron cosas de cartón uno gafas de sol, otro una corona,y el perro un collar.
Pero vieron que Nacho se estaba metiendo con un canijo,entonces intervinieron y ganaron pero fueron a aislamiento. I,intercambiaron,pensaron y al fin salieron. Ppero unos brujos malvados les pillaron cuando todo parecía perdido, vinieron sus amigos y les salvaron.
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TAREA MIERCOLES 19 DE MARZO
Hecho por Aitana
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UNA PIEDRA EXTRAORDINARIA
Libro leído por Fran
Había tres ranas que vivían en una ensenada, se llamaban Marlin , Augusto y Jessica. Jessica, siempre llegaba a la ensenada con cualquier cosa común pero a ella siempre le impresionaba y a sus compañeros nunca.
Un día, Jessica llegó a la ensenada y gritó triunfante :¡¡¡ miren lo que encontré!!! había encontrado una piedra totalmente redonda y blanca como la nieve. Esta vez a Marlin y a Augusto sí que les impresionó. Marlin dijo que era un huevo de pollo y todas se pusieron a gritar de emoción. Unos días después, oyeron ruidos que venían del huevo. Vieron como del huevo salió un pollo y dijo con voz bajita: ¿donde esta el agua?
Las ranas emocionadas le dijeron dónde estaba el agua y el pollo saltó al agua, y se puso a nadar y se lo pasaron muy bien. Un día, vieron que había algo en el agua. El pollo se metió en el agua y vieron que sacaba algo. Era Jessica que se había enredado entre las algas y no podía salir. La pobre se estaba ahogando. A partir de este momento se hicieron amigos inseparables.
Un tiempo después, estaban paseando por la isla pedregosa y vino un pájaro y le dijo al pollo: ¡¡aquí estás!! tu madre te ha estado buscando todo este tiempo!! el pájaro les dijo que les acompañara para buscar a su madre. Un rato después, la madre los encontró y le dijo a su hijo; aqui estas!! mi pequeño y dulce caimán!!! Cuando Jessica volvió a la ensenada le dijo a Marlin y Augusto: Adivinad qué le dijo la madre al pollo? Le dijo: mi pequeño y dulce caimán!!!!! y todas las ranas estallaron de risa!!
Y colorín colorado esta historia se ha acabado.
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sexto viaje
al reino de la fantasía
Libro leído por Kira:
Todo empezó cuando Gerónimo Stilton estaba en su casa,entonces su abuelo le llamó por el teléfono 5 veces y a la quinta vez entró un marinero que llevaba un montón de cosas , al cabo de unos minutos Gerónimo Stilton se desmayó y apareció en la lancha de su abuelo. Se fueron a navegar ,un rato después estaban en una tormenta terrible y Gerónimo Stilton se cayó al agua. Cuando se estaba hundiendo ,se dio cuenta de que podía respirar debajo del agua ,entonces vio a un pez globo que le dijo: -hola me llamo Pinchitos .
En ese momento, vieron una bandada de tiburones hambrientos. Entonces el pececillo grito: -¡CUIDADO!.
Y luego dijo rápidamente :- me siento seguro ,¡vamos!.
Entonces nadamos y nadamos hasta llegar a un bonito castillo de conchas y de gemas.Llamamos a la puerta , y nos abrió una bella reina ,y nos dijo: hola yo soy acuaria la reina del agua ,ahora ven conmigo.
Entonces fuimos por un pasillo muy largo ,después por un sala donde había muchas hadas de agua que hacían muchas pociones.Cuando me vieron ,susurraban: ¿es él? ¿no lo sé ? ¿sí? ¿seguro que es él?
Después entramos en el despacho de Acuaria y nos ofreció unos buñuelos ¡que estaban riquísimos!
Después nos dijo: tenéis que hacer una misión y mi caballito de mar te llevará ,pero ten cuidado con los amigos falsos y no te desvíes por el camino recto, antes de nada te daré tres dones uno de cantar, otro de escribir y me dijo: toma esta pluma mágica ,esta arpa y el último don que te voy a dar es de tu belleza, y no le pude decir nada porque el caballito de mar me llevó a la superficie. Cuando ya estábamos en la tierra,desmonté y fui por el camino recto.Después de un rato oscureció asi que me fui a un bar donde había brujas , ogros, gorgonas , etc.Pero me atreví a entrar ,y un señor me dijo: -Dame cinco monedas o no entras-. Yo le dije que no tenía monedas .Entonces él me dijo con voz grave y enfadada: -Entonces no puedes entrar.
Haré lo que sea. Él se lo pensó y dijo: -Tendrás que cantar una canción para mi bar-
-Entendido, y si no les gusta te echaré a patadas.
La primera canción que cantó fue Alegra Piyula y no les gustó. Pero la segunda si. Entonces mire a mi alrededor y vi que un tejón me miraba a los ojos y me asusté un poquito ,el tejón se me acercó y dijo: -Hola yo soy pata rota ¿te quieres sentar conmigo? ¿quieres comer algo?.Y yo le conteste : -si ,vale. Entonces el dueño me dio: una sopa de murciélago, puré de rata y suflé de calamar. Pero me dio igual porque ¡tenía tanta hambre! así que me lo comí todo.
Al siguiente dia el tejón me dijo que había un atajo para llegar al castillo de Vermelia ,y me enseñó el camino. Y fuimos por ahí, cuando nosotros estábamos en el medio del camino unos bandidos me cogieron, entonces me di cuenta de que mi “amigo” tejón era el jefe de esos bandidos .Y ahí me di cuenta de que les había mandado Vermelia la reina de las reinas de las reinas de las brujas.Y cuando ya no tenía esperanza un caballero salió de la niebla y derrotó a los bandidos ,y me llevó con él. Descansamos al pie de una montaña.
Al siguiente dia ,Dragón Azul entrenaba con su caballo,pero lamentablemente se cayó en una roca ,y abrió un portal ,pero si no fuera su buena suerte se habría roto un hueso.Entramos en el portal y vimos un castillo donde habia muchas brujas ,una bruja nos oyó y nos atacó ,nosotros nos defendimos pero ellas eran más fuertes,y nos llevaron ante Vermelia .Ella me convirtió en sapo, y a su sirviente y a Dragón Azul les puso un círculo de fuego. Mientras “limpiaba” su habitación me encontré una llave ,busque a qué habitación pertenecía esa llave,y la encontré era una habitación muy pequeña ,la abrí y vi a la dulce Melisa,pero ahora se llamaba la triste Melisa ,estaba atrapada en el rubí de fuego.Pero por la mala suerte que tenía yo, me atrapó y me llevó al sótano donde había un agujero que se parecía a gorgona. Casi me tiró pero a Vermelia ,por mi suerte se le cayeron las llaves. La capitana de las brujas se tropezó y Brujuliyo y yo nos liberamos Vermelia se cayó al agujero de gorgona ,sin la partita mágica la cogi y liberé a Dragón Azul y a Melisa ,a las brujas les eché una poción y se convirtieron en hadas ,y una me dijo: -Por salvarme, te doy este mapa.
Entonces le pregunté de qué era el mapa y ella me contestó: -Para encontrar el Zafiro Celeste.
Fui por donde indicaba el mapa,llegué al destino,entré en una sala donde había muchos guardias vi a Azul, el rey de los reyes de las hadas y él me indicó donde estaba el Zafiro Celeste. Uní los dos diamantes y volvió la felicidad al Reino de la Fantasía.Me desperté en una isla con mi familia: -Tea,Trampita,mi abuelo y mi cusino Benjamín,todos nos montamos en el barco,y volvimos a casa.
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LA BOCA DE LA VERDAD
Hecho por Alba
Su trabajo
Además de una estupenda explicación sobre esta escultura, nos mostró estos videos :
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EL COLISEO ROMANO
Hecho por Antonio, Marc y Ricardo.
NUESTRO TRABAJO
Primero hicimos la base, a continuación nos pusimos a hacer los detalles de la parte de abajo.Después hicimos la estructura. Me gustó mucho porque tuvimos que calcular y pegar todos los recortes aunque me quemé y después de un rato un rato terminamos la segunda planta. Al día siguiente nos pusimos a hacer la tercera planta, no fue muy fácil pero lo terminamos y como al día siguiente había cole, mi madre se quedó haciendo los detalles que faltaban.
DATOS DEL MONUMENTO
Cuándo se construyó
La construcción del Coliseo fue encargada por los emperadores Vespasiano y Tito, y finalizó en el año 80 a. C. Su terminación se celebró con 100 días de ceremonias y juegos.
Juegos y gladiadores
El Coliseo romano se usaba para para acoger deportes tales como las luchas entre gladiadores y animales salvajes. Su estructura semicircular tenía la capacidad de albergar hasta 50.000 espectadores.
Datos curiosos
Es el mayor anfiteatro del mundo. Las últimas luchas de gladiadores tuvieron lugar en el 435 a. C. La entrada era gratuita para todo el mundo, y al acceder se representaban simulaciones de batallas navales.
Cómo sobrevivió
A diferencia de otros anfiteatros romanos anteriores, los materiales se eligieron atendiendo a su resistencia al paso del tiempo: cemento para los cimientos, travertino para los pilares, rellenos de toba y hormigón romano.
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Hecho por Diego C.
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VISITA AL MARQ: LOS ROMANOS
Después del patio salimos con el autobús y estaba muy emocionado porque me gusta mucho ir de excursión, y cuando salimos del autobús, fuimos directamente al museo . Entramos al museo , vimos la exposición de los romanos . Estuvo muy chula , había mosaicos , lápidas y lámparas de aceite .Luego fuimos a hacer un taller hicimos un mosaico con teselas de dos colores marrones y blancas . ¡Estuvo muy chulo! ¡Me gustó mucho !
Lo que más me gusto fue el museo.
Antonio Fuentes Grima 4º B
HECHO POR MARÍA CAROLINA
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Aquí tenemos a Kira y a Gabriela, ayudadas por sus mamás, realizando, de forma voluntaria, un espectacular trabajo sobre el cuerpo humano. Como ése es el tema que hemos empezado en C. Naturales, ellas han considerado que hacer una representación de uno de los sistemas que tenemos en nuestro cuerpo, es una buena manera de aprender. Nos lo contarán en clase y aprenderemos también los demás.
¡Buen trabajo chicas!
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CURSO 2018-2019
3ºB
Dani F., Mateo y Martín han hecho un trabajo muy interesante sobre los troyanos. Aquí están en casa, preparándolo:
...y aquí en clase exponiéndolo:
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Con este video ampliamos conocimientos de este tema tan interesante
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Antonio y Marc han hecho un fabuloso trabajo sobre los vikingos. Han realizado una maqueta que representa cómo era la vida de este pueblo. ¡Les ha quedado genial! Y sus explicaciones nos han servido para aprender muchas cosas de ellos.
Ésta es la maqueta que han hecho
Aquí están en pleno proceso de elaboración en casa.
Y éste es su trabajo con toda la información...
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Ricardo y Fran han hecho un estupendo trabajo sobre los espartanos. Aquí están explicando a todos los compañeros todo lo que han aprendido.
Y éste es el video que han encontrado en Internet que contiene más información para ampliar el tema.
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Marc ha traído a clase el hormiguero que le han regalado. Nos ha contado muchas cosas de las
hormigas pero nos quedaron algunas dudas, aquí tenemos un video que nos aclara algunas de ellas:
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Video de Lucía explicándonos el ciclo del agua
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Marcos
M. Carolina
Daniel Meca
María Carolina
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Redacciones de los alumnos y alumnas hechas por ellos con Google Docs
Día del autismo{ 2 de abril }
Cuando llegamos por la mañana hicimos tareas, luego nos pintamos un corazón y un infinito de color azul, fuimos al patio. Después fuimos a pintar a los pequeños. Fuimos todo el cole al patio ,cada clase dijo una frase y después íbamos colocando unos ladrillos multicolor en el suelo, formando el símbolo del infinito, cuando lo formaron soltaron un globo azul con un corazón y un infinitos, bailamos y vinieron los que los de la asociación "Integratea" e hicimos juegos y fuimos a dejar a los de 3 años y volvimos a clase.Alba y Aitana
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Dia del autismo
Llegamos al cole,hasta la hora del patio hicimos las tareas de todos los días. Bajamos a almorzar y subimos a clase y a continuación nos pintamos la cara con un corazón y un infinito, recogimos a los de tres años y a los de Soles y Girasoles. Les pintamos un corazón y un infinito en la cara y les acompañamos a la pista de abajo. Nos sentamos en círculo detrás de los pequeños. Luego fueron leyendo y colocando bloques de plástico hasta formar un infinito, luego soltaron un globo de helio y bailamos y cantamos, subimos a los pequeños a su clase y nosotros nos fuimos a la nuestra.
Antonio y Marc
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DIA DEL
AUTISMO
Estábamos muy emocionados. Cuando acabó el patio
fuimos a clase de infantil a recoger a los niños de 3
años para acompañarlos a la pista.
Nos sentamos, escuchamos unas canciones y luego
vinieron todas las clases. Por orden leyeron algo
y pusieron cubos para formar un infinito
antes de la fiesta nos pintamos un corazón y un
infinito
en la cara. Soltamos un globo grande y cuando acabó
nos dieron una hoja. Para terminar, acompañamos a
los de tres años a su aula y nosotros nos volvimos a
la nuestra.
fin
DIEGO P. Y FRAN
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Día del autismo
Era el 2 de abril, el dia del autismo. Unos días antes practicamos una canción en el aula de música.Cuando llegó el día , primero nos pintamos la cara y nos dibujamos un corazón y un infinito de azul. Fuimos algunos a la clase de 3 años y la otra media clase fueron a Soles y Girasoles y les pintamos un corazón en la cara cada uno a su pareja. Salimos a la pista de fútbol de abajo. Cuando todos nos sentamos, una persona de cada clase leyó una frase, también les dieron unos ladrillos para ir formando el símbolo del infinito, después soltaron un globo con el símbolo del infinito y un corazón. Luego dejamos a los de 3 años y nos fuimos a clase.
Ana y Lucía.
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El día del autismo
El dia 2 de abril,era el dia del autismo,escuchamos una canción de Macaco.Después,fuimos a pintar la cara con un corazón y un infinito a los de aulas y a los de infantil.Cada uno y una cogimos de la mano a alguno/a y nos fuimos con ellos a la pista de abajo.Nos sentamos en círculo y salió una niña y un niño a poner un ladrillo multicolor y así todos los cursos,y al final formamos el símbolo del infinito.Y por último tiramos un globo azul de helio,¡me encantó!
Martín
----------- Dia internacional
del autismo
Llegamos al cole , hicimos tarea , luego fuimos a buscar a los de infantil de 3 y 4 años y a aulas les pintamos un corazón y un infinito en la cara. Les llevamos de la manita a la pista de abajo ,cada curso fue diciendo una frase y colocando un ladrillo de cada color y se fue formando un infinito y en el medio había un globo super grande que tenía dibujado un corazón y un infinito que luego se lanzó al aire y después bailamos y vinieron los de las galletas y nos dieron un papel que ponía: “rompamos las barreras del autismo”, luego lo rompimos , bailamos otro poco y nos subimos a las clases, dejamos a los pequeños en sus clases y después y 2 bajaron a hacerles pompitas y nos fuimos a casa y comedor.
De Aitana y Carolina.
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Estaba muy emocionada y deseando llegar al cole porque era el dia del autismo. Cuando llegamos a la clase, hicimos tareas, después nos pintamos en los mofletes un corazón y un signo de infinito. Nos fuimos al patio, comimos . a continuación fuimos a la clase de tres años. en un moflete les dibujamos un corazón. todo el colegio bajó al patio.Los niños de cada clase leyeron un texto cortito y pusieron los ladrillos.formando un signo de infinito. en la fiesta bailamos,después acompañamos a los niños y niña son de tres años después subimos a clase.
El dia del autismo
Estaba muy emocionada y deseando llegar al cole porque era el dia del autismo. Cuando llegamos a la clase, hicimos tareas, después nos pintamos en los mofletes un corazón y un signo de infinito. Nos fuimos al patio, comimos . a continuación fuimos a la clase de tres años. en un moflete les dibujamos un corazón. todo el colegio bajó al patio.Los niños de cada clase leyeron un texto cortito y pusieron los ladrillos.formando un signo de infinito. en la fiesta bailamos,después acompañamos a los niños y niña son de tres años después subimos a clase.
KIRA
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Clamidosaurio de king
Es carnívoro. Pasa unos 30 minutos en el sol para igualar la temperatura de dentro de su cuerpo con el de fuera.
Come larvas ,cigarras, pequeños mamíferos.
Reposo cuando está relajado la piel que forma la gorguera queda pegada al cuerpo como un manto.
DE RICARDO Y MARC
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Marc y Ricardo
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Tiburón blanco
Tiene enormes mandíbulas y ataca con frecuencia a sus presas: tortugas marinas desde obajo de manera de manera tan violenta que llega a salir del agua.Marc y Ricardo
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CACHALOTE
Es uno de los depredadores más grandes del mundo y otras de las ballenas más grandes.MARC Y RICARDO------------------
Semana cultural
Del 25 al 28 de febrero y 1 de marzo,fue la semana cultural.El primer taller era que nos quedamos con Charo haciendo un poema y un bingo de rimas.El segundo taller que hicimos era hacer rap con poesía.El tercero fue crear caligramas.El penúltimo fabricamos un fotocol.El siguiente y último taller decoramos macetas con flores.Un día más tarde,pintamos a Gloria Fuertes y Joana Raspall que son a la que estudiamos.A continuación,decoramos los pasillos y vinieron los padres y madres e hicimos una fiesta de carnaval en el colegio VORAMAR.
THE END
HECHO POR MATEO Y MARTÍN !!!!!
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Semana
Cultural
La semana cultural duró del 25 de febrero al 1 de marzo . Empezamos el lunes . No estuvimos juntas en el mismo grupo , pero no ha pasado nada porque hemos hecho los mismos talleres.
Primero hicimos un taller de rap para rapear poesías . Después uno de caligramas y el martes hicimos un photocall. El miércoles unas macetas de poesía el jueves en nuestra clase hicimos cuentos redondos y bingo de rimas y el viernes el desfile fue super chulo nuestra parte favorita fue todo.
Maria Carolina y Daniela Palao.
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Excursión al Adda
Esperamos en clase al autobús, cuando llegó nos fuimos montando todos : 3º 4º 5º y 6º. Cuando llegamos,almorzamos vimos un poco del teatro, iban sacando a gente, levantamos las manos y nos iban sacando,al final eligieron a mucha gente y la sacaban al escenario y bailaron el baile que practicamos en clase, y ya nos fuimos. Lucía.
fin.
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Excursión al Adda
ALBA CABELLO 3ºB
De excursión al ADDA
Cuando nos fuimos al Adda. Llegamos al colegio. Al cabo de un rato salimos para el ADDA. Al llegar,almorzamos en las escaleras del sitio . Una vez que almorzamos entramos y nos sentamos en primera fila y comenzó la obra. Estaba super chula empezaron a sacar a gente a colaborar con los actores.Al cabo de un tiempo cuando acabó, bailamos. Yo salí a bailar al escenario. Cuando se acabó salimos y nos montamos en el autobús de vuelta al cole. Después llegamos al cole y jugamos un poco en el patio.
Ana y Daniel F.
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Excursión al ADDA
Fuimos la semana pasada a ver una obra de teatro en inglés al auditorio de la Diputación de Alicante, y la verdad es que me gustó mucho. Los actores eran super graciosos, estos artistas son auténticos ingleses y aunque yo no entendía mucho en inglés me lo pase muy bien, a mi lado se sentó Marc y al otro Fran , y nos reimos muchisimo; este teatro tiene unas butacas muy cómodas y las personas para atender al público fueron muy amables.
Marcos López Ronda 3º B.
Marcos López Ronda 3º B.
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EXCURSIÓN AL
ADDA
Era un dia normal en el colegio Voramar pero nos íbamos de excursión al Adda a ver una obra de teatro en inglés. Antes de irnos, hicimos inglés practicamos el baile etc … Nos fuimos con el autobús . Llegamos al Adda justamente almorzamos al llegar y cuando terminamos entramos a ver el teatro. Cuando vimos cómo era la sala era muy bonita y muy grande tenía muchos asientos y a mi me toco en la primera fila a Martín le tocó en la primera igual que yo . Terminó la función y nos fuimos con el autobús otra vez.
Martín y María Carolina
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Excursión al ADDA
LLegamos al colegio cogimos las bolsas y
entramos al autobús .
Al llegar, almorzamos y entramos al auditorio.
Vimos un escenario, salieron los actores,
nos hicieron el teatro pero lo mejor fue cuando empezó.
Estuvo genial y divertido y también gracioso .
entramos al autobús .
Al llegar, almorzamos y entramos al auditorio.
Vimos un escenario, salieron los actores,
nos hicieron el teatro pero lo mejor fue cuando empezó.
Estuvo genial y divertido y también gracioso .
Antonio Fuentes
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La excursión al Marq
Era un día de excursión estuvimos un rato en la clase, luego vino el autobús,el viaje fue de unos diez minutos , cuando llegamos almorzamos,entramos al museo y fuimos a una sala donde nos hicieron preguntas.Vimos un video de cómo incineraban a los iberos ;me pareció muy interesante .Fuimos a un taller de arqueología hicimos unas vasijas muy chulas y lo pasamos muy bien .Después volvimos y se acabó.
Fran
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La excursion del marqMe lo pasé bien. Al llegar almorzamos. He aprendido la historia de los íberos y después hemos decorado jarrones para
poner, lápices ,gomas, bolígrafos. Charo y dos amigos me çhan dicho que soy un artista y despueś llegamos al colegio hemos jugando en el patio y después hemos hecho un libro de los iberos.
Iván
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Excursión al Marq
Hemos esperado en clase al autobús, cuando el autobús llegó nos fuimos montando y cuando llegamos al Marq, almorzamos. Luego una guia antes de entrar nos preguntó cosas de los íberos. Cuando llegamos, la guía nos enseñó cosas íberas , videos de cómo los íberos incineraban a los muertos y los enterraban con sus armas . Luego fuimos a un taller y nos dieron unas vasijas que decoramos. Después cogimos nuestras mochilas subimos otra vez al autobús para volver a clase.Allí jugamos un rato en el patio , subimos a clase y nos repartieron las vasijas y un cuadernillo para rellenar en casa.
Lucía
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Excursión al Marq
Llegué al colegio.Después fuimos al baño ,volvimos y
entramos al autobús.Entonces,vimos:perros, paisajes, nubes,
casas, coches, furgonetas y algunos autobuses. llegamos.
bajamos y entramos para almorzar. Seguidamente entramos
al museo.Y vimos: Ánforas, lanzas, puñales y muchas cosas.
Por último fuimos a un taller.Decoramos jarrones y se terminó
la excursión.
entramos al autobús.Entonces,vimos:perros, paisajes, nubes,
casas, coches, furgonetas y algunos autobuses. llegamos.
bajamos y entramos para almorzar. Seguidamente entramos
al museo.Y vimos: Ánforas, lanzas, puñales y muchas cosas.
Por último fuimos a un taller.Decoramos jarrones y se terminó
la excursión.
MARTIN CASAS RAMOS
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El museo arqueológico. Marq
Fuimos al Marq en autobús. Una vez allí, vimos una pantalla ibera, cráneos , armas y jarras iberas… También hicimos un taller en el que decoramos una jarra íbera.
Eloy
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Excursión al Marq
Primero fui al autobús. Me senté con Iván.y almorzamos y dejamos las mochilas y las chaquetas. Ya en el museo, vimos cosas de los iberos. Después hicimos el taller que era decorar una vasija íbera. Llegamos al cole y jugamos en el patio.
Dani Meca
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Excursión al Marq
Fuimos en autobús al museo. Cuando entramos, después de almorzar, vimos falcatas, vasijas, y muchas cosas más...entramos a un taller y decoramos jarrones . Volvimos al cole y fuimos al patio.
Ricardo
EXCURSION AL MARQ
Hoy he ido de excursión al Marq. Al llegar he almorzado,después me he ido a ver las exposiciones y después he ido a un taller en el que hemos pintado una vasija con dibujos íberos.
Lo que más me ha gustado ha sido la exposición, y también la guía nos ha enseñado lanzas, escudos, cascos y una hoz.
Y también había una tumba con jarrones etc.También hemos visto una escultura de la Dama de Guardamar.
Aitana
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Excursión al museo del Marq
Hoy tuvimos una excursión en el museo del Marq donde aprendí muchas cosas sobre los iberos: Que
fabricaban armas de hierro, como sierras, hoz o navajas y también hacían utensilios de cerámica.
Me gustaron las cabezas de mujeres de cerámica que representaban los dioses de iberos. Me impresionó que los iberos quemaran a sus difuntos y recogieran sus restos para enterrarlos en la tierra. Para los más poderosos guerreros hacían las estatuas de toros en el cementerio para no olvidar donde estaban. También participamos en el taller de decoración cerámica donde diseñamos una jarrita cerámica, lo que me encantó.
Me gustaría volver al museo del Marq para visitar otras salas. El curso que viene volveremos a estudiar a los romanos.
Kira
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Visita al Marq
Hemos ido al cole como un dia normal, pero nos íbamos al Marq . Nos montamos en el autobús nos pusieron un par de canciones llegamos al Marq y almorzamos.
Entramos al museo. Allí vimos muchas cosas iberas: falcatas , jarrones , lanzas y muchas otras cosas. Decoramos un jarrón con dibujos iberos: nos fuimos del marq. Hicimos una fila para ir al autobús y también nos pusieron canciones. Llegamos al cole nos dieron un cuadernillos iberos para rellenar en casa y espero que tengáis un buen dia adiosss
fin Diego Perez Bordallo
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Excursión al Marq:museo arqueológico
Cogimos el autobús que era nuevo.El conductor nos puso música, estuvimos cantando hasta llegar al Marq,bajamos y almorzamos todos. Entramos y empezó la visita,nuestra guía nos enseñó como incineraban a los iberos, nos enseñaron sus tumbas lo que había en el interior¿Y sabias qué? doblaban las lanzas para que sus enemigos no la utilizaran y después nos fuimos a un taller de vasos íberos : “Kalatos”, que con figuras ibéricas.Lo pintamos con pintura marrón y lo metimos en una caja.
Y llegamos al autobús llegamos al cole y nos fuimos un rato al patio y nos dieron un cuadernillo para rellenar y fuimos a comer.
Alba Y llegamos al autobús llegamos al cole y nos fuimos un rato al patio y nos dieron un cuadernillo para rellenar y fuimos a comer.
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De excursión al Marq
Cuando nos fuimos de excursión al marq, primero llegamos al cole y al poco vino el autobús. Nos puso canciones el conductor y cantamos. Al llegar nos dividimos 3ºB y 3º A . Nosotros nos fuimos primero a ver las cosas de los iberos dentro del museo como sus armas, vasijas, joyas, tumbas ………. y a continuación nos fuimos a decorar unos vasos iberos llamados Kalatos.
Nos gustó mucho. El curso próximo, volveremos.
Ana
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Visita al museo Hemos llegado al colegio y esperamos al autobús y una vez que llegó subimos y una vez que llegamos almorzamos después fuimos al museo y nos presentaron a nuestra guia que se llamaba Sara y después entramos al museo y nos contaron una historia que aparecía en la pared y después en un escaparate aparecían lanzas falcatas, ecétera , ecétera: Hemos visto como incineraban a un ibero. Después una casa de un ibero quemada después vimos cráneos y metal después después fuimos al taller y nos dieron un jarrón y lo decoré con un corazón y un óvalo y llegó el autobús y nos fuimos al colegio y fin de la excursión
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Daniel Fortea
EXCURSIÓN AL MARQ
Fuimos a una excursión al museo del Marq la semana pasada, y fue una bonita experiencia porque visitamos en esta ocasión la sala nº 2, que era sobre los ÍBEROS,
Vimos muchas cosas y nos explicaron que los antiguos escritores griegos llamaron a la gente de aquí de Levante y del sur de nuestra península,(el mediterráneo donde vivimos ahora), así: IBEROS para diferenciarlos de los pueblos del interior, cuya cultura y costumbres eran distintas.
Entre las cosas que vimos y nos enseñaron estaban caras , la Dama de Guardamar, vasijas de barro, como las ánforas : cerámica de esa época para transportar agua y otros líquidos, cuchillos que fabricaban ellos.
Hablaron de que estas tribus eran ganaderos y agrícolas dedicados principalmente a los cereales y los olivos y también trabajaban las minas y la metalurgia, se hacían joyas rudimentarias pero bonitas para esa época , para adornarse las damas y caballeros de entonces.
Al final de la actividad hicimos un taller allí mismo en una sala de Cerámicas, que
había todo tipo de cazuelas y vasijas como las Ánforas y estuvimos allí para hacer unos vasos de cerámica y traérnoslo como recuerdo de esta visita
Lo estoy utilizando de portalapices en mi escritorio de estudio.
Marcos
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Visita al museo
Llegamos al colegio, salimos con el autobús y llegamos al museo enseguida.
Almorzamos y entramos al museo. Vimos lanzas, falcatas, etcétera . Decoramos
jarrones. Lo que más me gustó fue la Dama de Guardamar que ya la conocía pues es el pueblo de mi abuela,aunque en realidad era una copia.
Antonio
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Excursión al Marq
Llegó el día de la excursión . Cuando llegamos al cole, subimos a clase, pasamos lista hablamos sobre lo que no podíamos hacer en el autobús y lo que sí , luego nos montamos en el autobús, llegamos y almorzamos. Seguidamente entramos al museo y vimos muchas cosas como por ejemplo: armas, vasijas, etc. Después hicimos un taller donde hicimos mini vasijas. Cogimos nuestras cosas y nos fuimos al colegio. A continuación fuimos un rato al patio subimos a clase y nos dieron un cuadernillo para casa y pusimos los sellos del carnet de conducta y nos fuimos a casa y al comedor. Lo que más me gustó fue el taller porque nos ensuciamos un montón.
María Carolina
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Excursión al Marq
Hemos esperado en clase al autobús, cuando el autobús llegó nos fuimos montando y cuando llegamos al Marq, almorzamos. Luego una guía antes de entrar nos preguntó cosas de los íberos. Cuando llegamos, la guía nos enseñó cosas íberas , videos de cómo los íberos incineraban a los muertos y los enterraban con sus armas . Luego fuimos a un taller y nos dieron unas vasijas que decoramos. Después cogimos nuestras mochilas subimos otra vez al autobús para volver a clase.Allí jugamos un rato en el patio , subimos a clase y nos repartieron las vasijas y un cuadernillo para rellenar en casaMateo
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Excursión al Marq
Fuimos al baño, hablamos sobre la excursión y montamos en autobús. Llegamos y almorzamos. Entramos y vimos de todo por ejemplo: falcatas, vasijas y una tumba que tenía una lanza doblada para que no la utilizaran contra ellos si la robaban y tambien una sierra muy grande. Después hicimos el taller y repasamos unos “Kalatos”, que son vasijas íberas, pero las nuestras eran pequeñas..Nos hicimos fotos nos fuimos al autobús llegamos y jugamos y fin.
Fue muy divertido.
Diego P. Ha hecho esta presentación con ayuda de su hermano Mario. En ella nos explican algunas cosas básicas de la multiplicación.
¡Está muy interesante!
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Ahora Diego C, ayudado por Ricardo, cuenta cosas sobre su colección de minerales al resto de la clase.
Más fotos
CURSO 2017-2018
4º
La hoguera del cole Voramar
Como cada año, las familias, el profesorado y todo el alumnado del cole, hemos participado en la elaboración de este fantástico monumento "fogueril". El día 18 a las 12 del mediodía, cumpliendo con la tradición alicantina de quemar todo lo viejo para dar paso a lo nuevo, y, una vez los bomberos se personaron nuestro cole, dimos paso a la "Cremà" y posterior "banyà". Estuvo amenizada por un grupo de músicos dolçainers. Y hasta tuvimos una "bellea" y un alicantino de honor...
¡Lo pasamos genial!
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Durante todo el curso hemos estado preparando una obra de teatro muy divertida, aunque ha sido estas últimas semanas cuando le hemos dedicado algo más de tiempo. Lo hemos pasado muy bien ensayándola y por fin ha llegado el momento de representarla. ¡Qué nervios! Nuestro primer público han sido los niños y niñas de infantil. También se lo hemos representado a los de primero, segundo y tercero. A todos les ha encantado pues al acabar, además de aplaudirnos mucho, nos han dado la enhorabuena. La semana que viene se la representaremos a los mayores del cole. Esperemos que nos salga tan bien como hasta ahora.
Por cierto, la obra se llama "Al doctor Cabrera lo marean" . Una obra superdivertida que encontramos por Internet.
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Aquí el cartel:
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Y aquí algunos momentos de la representación:
Continuará...
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Fuimos al campamento de Fontés. Pasamos un día muy divertido en contacto con la naturaleza y realizando actividades de aventura: Remo,tirolina, espeleología...Empezamos cogiendo fuerzas con un buen almuerzo, a continuación nos separaron en grupos y...¡comenzó la aventura!
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Hemos bajado al aula de primero a explicarles cosas sobre animales en inglés. Por grupos hemos ido contándoles a los niños y niñas características de algunos animales. Lo hemos pasado muy bien, los de primero han aprendido mucho y nosotros hemos practicado lo aprendido en clase.
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Nuestro mapa del mundo en el que hemos ido colocando los animales más característicos de cada lugar.
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Nuestro proyecto de lectura, este último trimestre , está basado en la historia. Cada vez que leamos un libro, hemos de ir rellenando una linea del tiempo en un pasaporte individual y a la vez vamos completando el mural que hemos puesto en la clase con información sobre cada época de la historia.Así , leemos y estudiamos historia a la vez...
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Cada residuo en su sitio.
Nuestras papeleras para reciclar .
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Una de las actividades que hemos realizado este curso para inaugurar la biblioteca, ha sido la de invitar a un escritor de libros para niños: Roberto Aliaga. Los días previos a la visita leímos uno de sus libros: "Don Facundo Iracundo, el vecino del segundo"...¡nos encantó el libro! Preparamos preguntas y cuando vino a visitarnos, nos habló de su trayectoria como escritor y respondió a todas nuestras preguntas. Lo pasamos muy bien y nos gustó tanto que la mayoría de nosotros, queremos ser escritores de mayores.
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Vino a visitarnos y de paso a mostrarnos lo bien que toca el violonchelo, la mamá de Ignacio, de 4º A. Nos enseñó muchas cosas y lo pasamos en grande cantando con ella. Toca el instrumento de maravilla y canta mejor aún, que ya es decir...
Muchas gracias.
Esperamos verte y escucharte otro día.
En clase practicando todo lo relacionado con las medidas.
...Midiendo, pesando...
¡Estamos preparando el teatro!
Como cada año, al llegar a 4º, hacemos un teatro en el que participa toda la clase. Ese año va a ser muy divertido. Tenemos muy poco tiempo para ensayar, pero como nos gusta tanto...¡ lo vamos a bordar!
Aquí estamos haciendo los decorados. Nos han ayudado los artistas de 4º B. ¡Está quedando precioso!
Martes 27 de marzo
Como cada año, al finalizar el segundo trimestre, hemos ido a un polideportivo a realizar pruebas como las que se celebran en las olimpiadas: lanzamiento de jabalina, de disco , de peso, carreras de sacos, de relevos, con obstáculos... Hemos pasado una mañana muy divertida y hemos demostrado que estamos en muy buena forma. :))
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Isaac nos muestra en qué cosiste el experimento que ha hecho
Semana del 5 al 8 de febrero
La semana cultural , este año, ha girado en torno al Patrimonio Cultural Europeo. Hemos trabajado en todos los ciclos muchos aspectos de la cultura europea:
Los más pequeños han trabajado los pintores. Los del primer ciclo, los cuentos , los del segundo , la ciencia y los inventos y los mayores, todo lo relacionado con la arquitectura. Hemos aprendido mucho durante estos días y lo hemos pasado muy bien. El último día , para terminar, hemos celebrado el carnaval disfrazados de aquello que trabajamos durante toda la semana... Mirad qué bonito ha quedado nuestro cole y qué guapos y qué divertidos estábamos con los disfraces:
En la entrada:
Infantil :
2º ciclo
Talleres:
Haciendo el dossier de Europa
Escuchando al papá de Andrés , que es químico
Experimentando con la tinta invisible:
Haciendo sellos:
Escuchando a los papás de Elio que son médico (mamá)y policía (papá)
Visitando los pasillos y escuchando con atención a las profes:
...Y llegó el carnaval:
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El pasado 29 de enero, nos fuimos casi todo el cole a las Cigarreras a escuchar y a acompañar en algunas piezas musicales, a la Banda Sinfónica Municipal de Alicante, con el programa "Conciertos escolares".
Se trataba de un musical llamado : "La última función".Unas veces tocaban solos los músicos y otras, lo hicieron acompañados por nosotros. ¡Quedó precioso! y como colofón , la banda interpretó el himno de hogueras y el de Alicante mientras nosotros lo cantábamos...¡Qué emoción!.
Muchas gracias por esa mañana tan especial.
Se trataba de un musical llamado : "La última función".Unas veces tocaban solos los músicos y otras, lo hicieron acompañados por nosotros. ¡Quedó precioso! y como colofón , la banda interpretó el himno de hogueras y el de Alicante mientras nosotros lo cantábamos...¡Qué emoción!.
Muchas gracias por esa mañana tan especial.
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El pasado día 25 de enero, hicimos una excursión al MARQ. En primer lugar escuchamos con atención las explicaciones sobre los íberos, seguidamente pintamos una vasija con el mismo estilo y dibujos que utilizaban ellos. Para terminar visitamos la sala que tiene el museo en la que pudimos ver todo lo que han encontrado los arqueólogos en los yacimientos cercanos. Aprendimos muchas cosas. Ahora en clase (en el tercer trimestre), terminaremos de aprender todo lo que podamos sobre los íberos.
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Las niñas y los niños de 4º C os desean a todos Felices Fiestas
20-12-17 En el mercadillo solidario
Taller de salud. "Bruixola"
El papá de Mar nos dio una charla sobre cómo cuidar nuestro sistema locomotor, estudiando sus movimientos...
La mamá de Mario nos habló de la nutrición. Nos hizo reflexionar sobre lo que comemos y qué es bueno par nuestra salud.
Hemos aprendido un montón con todos los talleres. Ahora, a ponerlo en práctica todo...
Gracias por venir.
Curso 2016-2017
3º
Así de bien nos están quedando todos los "ninots" para nuestra hoguera.Tanto niñas, niños, papás mamás y profes, han participado en su confección.
El próximo día 20, se quemarán como manda la tradición.
....Y ya se ha quemado...
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Ya están casi acabados los "Troguapos" para los lectores...
...ACABADOS...
Los que más libros han leído este curso han sido :
Alexander, Nicolás y Elio
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Los que han leído algunos menos...
Pedro, Mario, Andrés y Paula
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Los que han quedado en tercer lugar:
Nickolas, Lucía, Mar, Laura y Pablo
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Y los que no han apuntado libros en su cartilla , pero consta que han leído algún libro que otro...
Adrián, Carla, Alexia y Eva
Alma, Anabel, Romeo, Isaac y Valentín
Seguro que el curso que viene lograremos todos ser los números uno. Leyendo tenemos ya el premio que nos da cada libro: diversión, aprendizaje , relax, mejora de la memoria... Pero además , cuando acabemos, tendremos un reconocimiento como el de este año. ¡Ánimo! ...Y a leer desde ya. Que este verano sea el momento de empezar a coger este hábito tan necesario.
¡Enhorabuena a todos!
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El pasado día 31 de mayo, fuimos al Marq . Lo pasamos muy bien y aprendimos muchas cosas sobre el Imperio Romano. En clase seguiremos trabajando este tema tan interesante.
Aquí estamos haciendo los "ninots" para la hoguera del cole. Lo estamos realizando como verdaderos artesanos y artistas y nos está quedando genial. ¡Ah! y lo más importante ...¡Nos lo estamos pasando en grande!
Junio de 2017
Aquí estamos aprendiendo todo sobre los cuerpos geométricos
...Y así nos han quedado:
...Y aquí estamos aprendiendo a usar el compás
¡¡¡Nos han quedado unos dibujos súper chulos!!!
12-5-17
Estamos aprendiendo todo lo relacionado con las medidas. Aquí estamos midiendo con el metro, con el odómetro, , pesando, ... y con la escalera de las unidades de medida, pasando cantidades de una unidad a otra más grande o más pequeña.
8-5-17
Aquí estamos comprobando las equivalencias de los recipientes de un litro, medio litro y de un cuarto de litro
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Estos son nuestros exploradores particulares. En ellos hemos apuntado muchas cosas sobre los animales
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Y éstas son las cometas que hemos hecho con la profe Mª Carmen cuando trabajamos nuestro proyecto "TEI"
Nos tomamos la mona en la playa
Olimpiadas 2017
En las jornadas de inclusión, realizamos dibujos sobre cómo las personas deberían repartirse las tareas en casa y en qué deberían ocupar su tiempo y cuáles deberían ser sus trabajos, sin importar si son hombres o mujeres y por lo tanto, no encasillarnos en unos trabajos.
Nuestra compañera Laura ha resultado ganadora de uno de los premios que daba el Ayuntamiento de Alicante y que había organizado la Concejalía de Igualdad, por su fantástico dibujo .
Aquí están todos los premiados posando en el Ayuntamiento:
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En valenciano, hemos hecho un teatro muy divertido de Caperucita Roja. Una vez ensayado y bien preparado, hemos invitado a los pequeños para que lo vieran... Les ha gustado muchísimo y han seguido muy atentos el guión.
Aquí, Caperucita, que era muy mala, engañando al lobo para gastarle una broma...
El público, escuchando con mucha atención.
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¡Llegó el día! El pasado martes 28 de marzo, pudimos llevar a clase nuestras mascotas. Fue un día muy divertido. Los que no tenemos mascotas, hicimos igualmente un trabajo Y los que tenemos por mascotas perros o gatos, llevamos en su lugar un peluche. Toso los animalitos eran preciosos, pero la ninfa de Mar nos encantó pues es muy graciosa.
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El pasado día 24 de marzo, hicimos en clase brochetas de frutas. Fue una receta sencilla con la que practicamos las fracciones y vimos las posibilidades que hay de "engañar" al paladar cuando algo no es del todo de nuestro agrado. Las frutas, alimentos reguladores, son muy necesarias para nuestro organismo. Si alguna nos cuesta comerla, le ponemos el "truquito" del sirope (un poco) y....a comeeeeerrrrr.
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Como cada año, con el proyecto "Brújula", realizamos una serie de actividades, entre ellas un cuenta-cuentos.
Este año, como siempre, ha estado muy divertido y bien interpretado. La obra se llamaba "La pirata Erika"
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Aquí estamos aprendiendo los números decimales
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Durante los días del 1 al 3 de marzo y la semana siguiente, hicimos en el cole una serie de actividades relacionadas con la coeducación. Se han decorado los pasillos con todos los trabajos relacionados con este tema que han realizado todo el alumnado.
Aquí tenemos algunas de las fotos que nos hemos hecho en el photocall.
Las niñas y niños de 4º B Tocando instrumentos
Recitando un poema 1 (Javier S.)
Recitando un poema 2 (J. Urdiain)
Recitando un poema 3 Recitando un poema 4 (Victor, Xavi y Pablo)
Recitando un poema 5 (Mikael)
Recitando un poema 6 (María y Teresa)
Cantando (Victor y Xavi)
Niñas y niños de 3º Tocando la flauta y los xilófonos
...Y el último día nos reunimos en el patio
Cantamos la canción "Todo cambia" de mercedes Sosa.
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El viernes 17 de febrero hicimos un taller sobre primeros auxilios. Lo pasamos muy bien y aprendimos mucho. Ya sabemos qué hacer cuando alguien a nuestro lado tenga un accidente. .. Por nuestra edad, lo primero que tenemos que hacer, es llamar a un adulto y no ponernos en riesgo. Llamar al 112 es lo siguiente y esperar a que llegue la ambulancia. Para evitar asfixias, nos enseñaron a colocar a la persona enferma y si se atraganta, nos dijeron qué hacer para que aquello que produzca esa asfixia, pueda ser expulsada rápidamente. Gracias Lidia por todo.
Taller de primeros auxilios
El día 16 de febrero nos fuimos todos de excursión a ver una obra de teatro en inglés: "Gulliver".El trayecto fue corto pues el colegio al que nos desplazamos, el CEIP Gloria Fuertes, está también en Alicante. La obra ha estado genial. Hemos cantado y bailado con los actores y hasta han subido voluntarios a actuar encima del escenario... Lo hemos pasado muy bien.
Video 1
Video 2
Video 3
Video 4
...y ahora fotos...
...y de vuelta a nuestro cole...
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El pasado martes 14 de febrero, los niños y niñas de valores, representaron la obra de teatro "Una lucha entre colores" . Con esta fantástica representación, pudimos entender que todos somos necesarios y muy importantes. Además lo hicieron genial...¡son unos actores y actrices de primera! Como público, asistieron los compañeros de religión que además de mostrar respeto, escuchando con atención, aplaudieron muchísimo...eso quiere decir que les encantó.
Aquí podéis ver qué tal lo hicieron:
VIDEOS:
FOTOS
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El pasado 18 de enero, realizamos un taller en el que aprendimos muchas cosas sobre el agua. Nos enseñaron cómo se distribuye por la ciudad, cómo se utiliza y los procesos para limpiarla según su posterior uso y muchas cosas más...
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Nuestras maquetas...
Pueblo
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Esta es la canción que cantamos el día de la Paz . Además hicimos manualidades y más actividades que nos ayudaron a reflexionar sobre este tema que es el acoso escolar. Aquí tenemos un trabajo que ha hecho Alexander y que quiere compartirlo con todos. ¡Buen trabajo!
La PAZ
Trata a los demás como quieras que te traten a ti
Defiende a los débiles
ayuda a los que tengan problemas
JUSTICIA
SOLEDAD
BONDAD
FELICIDAD
DIVERSIÓN
COOPERACIÓN
AMISTAD
PAZ,PAZ,PAZ
El Langui contra el acoso escolar con la canción ‘Se buscan valientes’. El actor y cantante levanta su voz contra el bullying con un rap compuesto por él en el que insta al entorno de acosados y acosadores a impedir este tipo de violencia.
‘Se buscan valientes’, el rap de El Langui contra el acoso escolar
Aquí estamos todos los niños y niñas del cole en el patio, cantando juntos "Se buscan valientes". Todos llevábamos un corazón que hicimos para ese día y que después de cantar colgamos en la valla para decirle a todos que nosotros somos valientes tal y como dice la canción.
Día escolar de la PAZ
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Mar nos va a contar el experimento con hielo y sal
Cada invierno miles de toneladas de sal
se esparcen en carreteras y aceras con objeto de evitar que se formen
placas de hielo o que cuaje la nieve. Con este experimento los niños
comprobarán la efectividad de la sal para acelerar el deshielo y se
concienciarán de los daños medioambientales que conlleva su uso.
Materiales:
- Dos cubitos de hielo.
- Dos recipientes.
- Una cucharadita de sal.
- Pon un cubito de hielo en cada recipiente.
- Echa una cucharadita de sal sobre uno de los cubitos.
- Para que el experimento sea más realista, puedes simular las condiciones del invierno metiendo los recipientes en la nevera.
- Observa el ritmo al que se van descongelando ambos cubitos.
La sal acelera el deshielo
Sobre
la superficie del hielo se están produciendo repetidos intercambios de
moléculas de agua. Tenemos moléculas de agua que se derriten y pasan al
estado líquido y moléculas que se congelan y pasan al estado sólido.
A 0°C este intercambio está en equilibrio, el agua que se derrite
compensa a la que se congela. Sin embargo, si la temperatura aumenta, la
balanza se inclina del lado del agua y veremos que el hielo se funde. Seguir leyendo
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Mercadillo solidario
Navidad 2016
Aquí estamos haciendo nuestras maquetas de la ciudad del pueblo y de la aldea
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Haciendo el dedo robótico
Nicolás es un gran violinista. Aquí lo tenemos demostrándolo.
(Clic en la imagen)
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30 de noviembre 2016
El grupo que ha preparado la información sobre las plantas, ha comenzado a exponer. Aquí tenemos a dos de sus componentes leyendo lo que han encontrado por Internet.
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Jugando a los barquitos
25-11-16
Elección de delegados
Los nuevos delegados: Alexia y Andrés
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Nuestra exposición de objetos antiguos...
¡Cómo ha cambiado todo!...Los discos, las monedas y billetes, las fotos, las cámaras de fotos, los teléfonos...
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26-10-16
Con nuestros tutores de 5º
Iniciando el "TEI"
...Y ahora, todos juntos
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Seguimos con actividades del TEI
11 de enero
Jugamos a: "¿Me quiere?"
Jugando al "tren de lavado"
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Realizando figuras con el TANGRAM
Aquí estamos trabajando con los bloques multi base
Aquí estamos ensayando la obra de teatro "La rateta presumida" ...En cuanto la sepamos bien, iremos a representarla a los niños y niñas de infantil.
CURSO 2016 - 2017
Benicásim. Mayo 2017
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Nuestro homenaje a Miguel de Cervantes en el 400 aniversario de su muerte.
Miércoles 16 de marzo.
Hemos visitado el Museo Arqueológico. Hemos aprendido muchas cosas sobre el Imperio Romano y hemos hecho un taller de mosaicos. Lo hemos pasado genial y hemos aprendido muchas cosas.
El MARQ
Museo Arqueológico de Alicante
Esperando para entrar
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Y antes de irnos nos hicimos unas cuantas fotos en el fotocol del museo
¡FELICES FIESTAS!
Los niños y niñas de 4º B os deseamos unas felices fiestas y un Año Nuevo lleno de Paz, Armonía, Felicidad y mucho Amor.
Clic aquí
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El miércoles 9 de diciembre, vino a clase la mamá de Sofía. Ella es profe de Alemán y nos demostró lo divertido que puede ser aprender idiomas. Primero fue la señorita Aitana. Después se convirtió en la senyoreta Aitana. Seguidamente fue Miss Aitana y por último miss o fräulein Aitana. Reflexionamos sobre la importancia de aprender idiomas y sobre la labor de los profes. Además aprendimos canciones y vocabulario en inglés y en alemán. ¡Pasamos un rato fantástico! Esperamos volver a verla por clase para que nos enseñe más cosas.
¡Gracias, Aitana!
Aquí estamos cantando en alemán
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Aquí estamos con nuestros compañeros de 4º A posando para la foto del "eTwinning project"
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LOS GANADORES DE LA HISTORIA MÁS TERRORÍFICA DE HALLOWEEN
Borja. 1er Premio
Y Marcos 3º
Aquí estamos buscando información sobre nuestro territorio
Y aquí jugando a los "barquitos"
Aquí, buscando información sobre "Halloween"
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Así nos han quedado las caras que hemos pintado en plástica.
¡Qué guapos!
¡Somos unos verdaderos artistas!
En dibujo y pintura (extraescolar) pintamos así de bien:
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CUANDO ESTÁBAMOS EN INFANTIL.
¡QUÉ MONOOOOOSSSS!
------------------- En "Cono" estamos estudiando el tema que trata del Sistema solar. Hemos aprendido muchas cosas sobre él. Es un tema muy apasionante y divertido. Algunos de nosotros, de forma voluntaria, hemos hecho representaciones en 3D de los planetas y el sol, además de presentaciones hechas con el "Drive". ¡Han quedado fantásticas! Aquí tenemos algunos de estos maravillosos trabajos: Pablo LLorens nos habla de Saturno Aquí estamos pintando nuestro mural para las representaciones en clase de los pequeños Aquí Erik nos cuenta cosas de SATURNO y URANO ¡Buen trabajo! ----------------- Celebramos el cumple de Pablo ¡FELICIDADES! -------------------- ¡CARNAVAAAAL! Haz clic aquí para vernos bailar --------------------- Navidad 2014 Os deseamos Felices Fiestas -------------------------- -------------------- Hemos adornado nuestras puertas para Navidad |
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Hem representat amb titeles "La rateta presumida" als xiquets d'infantil. Tots ho hem passat molt bé amb el conte. Hem fet una representació estupenda i ens han aplaudit molt.
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La "profe" Elisa vino a visitarnos
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Borja nos contó su visita al Oceanográfico de Valencia. Como quedó impresionado con los delfines, nos quiso contar lo que allí vio y nos hizo una exposición muy completa y amena. Además de un mural, vimos un video y para terminár, hicimos una manualidad. ¡Muy bien, Borja! ¡Excelente trabajo!
Hem representat amb titeles "La rateta presumida" als xiquets d'infantil. Tots ho hem passat molt bé amb el conte. Hem fet una representació estupenda i ens han aplaudit molt.
La "profe" Elisa vino a visitarnos
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Borja nos contó su visita al Oceanográfico de Valencia. Como quedó impresionado con los delfines, nos quiso contar lo que allí vio y nos hizo una exposición muy completa y amena. Además de un mural, vimos un video y para terminár, hicimos una manualidad. ¡Muy bien, Borja! ¡Excelente trabajo!
En Agost...
...En clase
Haciendo pizzas en el mercado...
En clase, escribiendo poemas...
Nuestro proyecto de lectura
En clase, jugando al ajedrez
En la cala Cantalar, cerquita del cole
CURSO 2016-2017
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Fotos de cuando estábamos en segundo -Curso 2012-2013
El último día de cole fué especial, cantamos villancicos, vinieron los Reyes y nos lo pasamos muy bien. Aquí os dejo la muestra, y !Felices Fiestas!
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Sisé A
II Certamen d'experiències científiques
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Xorret de Catí
Situado en el término municipal de Castalla, las 126 Ha. de Xorret de Catí destacan sobre todo por su valor ambiental y belleza paisajística, que ha hecho que se encuentre incluido en el Paisaje Protegido de las “Sierras de Maigmó y El Cid”, declarado por la Generalitat Valenciana. Es una zona totalmente montañosa, dominada por las grandes cumbres de las Sierras del Maigmó y del Fraile, con alturas superiores a los 1.200 m, cresterías espectaculares y grandes cortados rocosos.
Recitando poemas... ¡Qué divertido!
TOMAS FALSAS
Aquí estamos buscando información para las exposiciones orales
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Escribimos cuentos para Halloween y los leímos en clase . Para darles más misterio , apagamos luces, bajamos las persianas y nos alumbramos con linternas...
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Después de los atentados terroristas de París, realizamos un debate en el que expusimos lo que habíamos escuchado en las noticias y dimos nuestra opinión sobre el tema.
Pau nos habla sobre la problemática en Siria y los grupos terroristas que actúan allí y que son los responsables de los atentados de PARÍS. Clic AQUÍ para escucharle.
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CURS 2014-2015
El passat dia 28 d'abril vam anar d'excursió al Museu Arqueològic d' Alacant. Com en Coneixement del medi estavem donant L'Edat Mitjana, vam anar al MARQ a veure una exposició de restes antigues i també vam fer un taller. Ens va agradar molt.A més a més, també vam aprendre a utilitzar el transport públic (TRAM).
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La setmana passada els alumnes de cinquè van tindre l'oportunitat de veure al col·legi la presentació d'un programa televisiu.
El primer dia , dijous 6 , van gravar el primer programa de "Rondalles valencianes" presentat per Vicent Brotons, professor de la Universitat d'Alacant i autor del llibre.
El divendres 7, els xiquets i xiquetes de la classe, vam gravar part del programa.
Les següents fotos corresponen a aquesta activitat
CURSO 2015-2016
4º B
6º B
Xorret del Catí
Situado en el término municipal de Castalla, las 126 Ha. de Xorret de Catí destacan sobre todo por su valor ambiental y belleza paisajística, que ha hecho que se encuentre incluido en el Paisaje Protegido de las “Sierras de Maigmó y El Cid”, declarado por la Generalitat Valenciana. Es una zona totalmente montañosa, dominada por las grandes cumbres de las Sierras del Maigmó y del Fraile, con alturas superiores a los 1.200 m, cresterías espectaculares y grandes cortados rocosos.
Estos somos nosotros cuando estábamos en infantil de 4 años.
¡Qué monos!
CURSO 2014-2015
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CURSO 2013/ 2014
El último día del curso, nos fuimos al Club Naútico de Alicante. Aprendimos a navegar a vela, a manejar una piragua y a hacer Wind-surf... ¡Lo pasamos estupendamente!
Teatro
Aquí estamos preparándonos para el ensayo general...
Ensayando
Velazquez
El elenco de actores
...Y comenzamos a representársela a todo el colegio
Aquí están los de quinto
los Reyes Católicos
Julio César y sus romanos
El dragoncito del tiempo
Los de infantil de 3 y 4
...y los de 5
El profe Jose Luís ha escrito esto sobre nuestro teatro, Click AQUÍ
Hemos representado la obra a todo el cole y a los padres. Todos han aplaudido muchísimo. Se nota que les ha gustado... Verdaderamente lo hemos hecho genial. Hemos contado con la ayuda de muchas personas que han venido, incluso sin comer, a echarnos una mano. Gracias a esta ayuda y a que somos geniales, hemos hecho que una obra de colegio, hecha por niños, parezca que la han representado verdaderos profesionales. Ha sido una semana agotadora pues no hemos dejado de lado nuestros quehaceres del cole ¡¡¡incluidas las pruebas de diagnóstico!!!
Con esta obra hemos aprendido historia, hemos roto esa barrera tan difícil de salvar que es la de hablar en público, hemos descubierto promesas del arte escénico ...pero sobre todo, ¡¡¡lo hemos pasado genial!!! Nunca olvidaremos esta experiencia.
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El dragón del tiempo...
La II Jornada Musical Escolar és una de les activitats realitzades per al Projecte d'Innovació Musical de l'Aula de Música . Nosaltres vam participar i vam passar un matí molt divertit i amb molt de ritme.
Salimos del cole en autobús...
Almorzamos antes de entrar...
Esperamos hasta que todos los coles participantes estuvieran preparados
¡...Y comenzó el espectáculo!
El coro de nuestro cole cantó varias canciones preciosas
Despúés actuaron los demás . Lo hicieron muy requetebien. Nos hicieron pasar un rato muy divertido
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El viernes 23 de mayo fuimos al Clot de Galvany, en los Arenales del sol. Aprendimos muchas cosas sobre los ecosistemas, disfrutamos de un entorno precioso, vimos muchas aves , nos metimos en un búnker ...y lo pasamos muy bien.
El último día antes de las vacaciones de Semana Santa, estuvimos en la playa. Nos comimos la mona e hicimos un concurso de castillos de arena. Se trataba de la segunda edición del certamen (el año pasado tuvo lugar la primera). Cada vez le resulta al jurado más difícil decidir quién se llevará el primer premio.Este año está verdaderamente complicado pues además de que iban más preparados que el primer año (esto hacía que los castillos estuvieran mejor hechos), se produjo un hecho mágico...cada grupo empezó su castillo por separado y poco a poco fueron uniéndolos mediante pequeñas vallas y pasadizos además de que unos grupos ayudaban a otros a traer agua ya que al ser más pequeños(los de 3º), no podían mojarse. En definitiva que TODOS los castillos quedaron preciosos y los concursantes actuaron muy deportivamente... Cuando volvamos de vacaciones se hará entrega de los diplomas.
DIPLOMA
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Estudiando las comunidades autónomas
El pasado viernes 11 de abril, nos fuimos al campo de fútbol del Cabo a realizar una serie de pruebas deportivas. Pasamos una mañana estupenda. Hicimos carreras de vallas y de relevos, también lanzamientos de peso, disco y jabalina. ¡¡¡Lo pasamos genial!!!
Dentro de las actividades del proyecto "Bruixola" está la de un simpático teatro representado por dos fantásticos actores. Esta vez la obra se llama "El jardín de Clara". Con ella nos han hecho reflexionar sobre esas cualidades que tenemos todos en nuestro interior tan valiosas y tan necesarias para nosotros y para los demás.
¡Estuvo genial!
Durante una semana todos los niños y niñas del cole, hemos realizado una serie de actividades para celebrar el día del autismo. Todas ellas han sido muy provechosas. El último día nos reunimos en el patio donde además de bailar, leímos comunicados y pudimos leer , por fin , la frase que se formaba al reunir todas las piezas del puzzle que cada clase había decorado.: : "PER UN MON MILLOR" Esperamos que así sea y que todo lo que hemos hecho estos días sirva para que de verdad nuestro mundo sea cada vez mejor para todos.
Para saber cómo se sienten las personas, nada mejor que ponerse en su lugar. Aquí estamos comprobando lo difícil que es desenvolverse por la vida cuando tienes alguna discapacidad. Nos resultó muy interesante e instructivo. Ahora ya sabemos lo difícil que es para las personas discapacitadas, moverse. Lo tendremos en cuenta para servirles de ayuda s alguna vez nos necesitan.
Haz clic aquí para ver un bonito video
Estamos recibiendo ayuda de muchas personas que quieren que nuestra obra de teatro sea un éxito. Cecilia nos está ayudando con el vestuario. Para los romanos ha hecho unos cascos que si los viera el mismísimo César, lo querría para él. Aquí está realizando las pruebas.
El último día del curso, nos fuimos al Club Naútico de Alicante. Aprendimos a navegar a vela, a manejar una piragua y a hacer Wind-surf... ¡Lo pasamos estupendamente!
Teatro
"El dragón del tiempo y su reloj mágico"
Semana del 26 al 30 de mayo
Aquí estamos preparándonos para el ensayo general...
Ensayando
Velazquez
El elenco de actores
Los cavernícolas
Hemos representado la obra a todo el cole y a los padres. Todos han aplaudido muchísimo. Se nota que les ha gustado... Verdaderamente lo hemos hecho genial. Hemos contado con la ayuda de muchas personas que han venido, incluso sin comer, a echarnos una mano. Gracias a esta ayuda y a que somos geniales, hemos hecho que una obra de colegio, hecha por niños, parezca que la han representado verdaderos profesionales. Ha sido una semana agotadora pues no hemos dejado de lado nuestros quehaceres del cole ¡¡¡incluidas las pruebas de diagnóstico!!!
Con esta obra hemos aprendido historia, hemos roto esa barrera tan difícil de salvar que es la de hablar en público, hemos descubierto promesas del arte escénico ...pero sobre todo, ¡¡¡lo hemos pasado genial!!! Nunca olvidaremos esta experiencia.
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La II Jornada Musical Escolar és una de les activitats realitzades per al Projecte d'Innovació Musical de l'Aula de Música . Nosaltres vam participar i vam passar un matí molt divertit i amb molt de ritme.
Salimos del cole en autobús...
Almorzamos antes de entrar...
Esperamos hasta que todos los coles participantes estuvieran preparados
¡...Y comenzó el espectáculo!
El coro de nuestro cole cantó varias canciones preciosas
Despúés actuaron los demás . Lo hicieron muy requetebien. Nos hicieron pasar un rato muy divertido
El viernes 23 de mayo fuimos al Clot de Galvany, en los Arenales del sol. Aprendimos muchas cosas sobre los ecosistemas, disfrutamos de un entorno precioso, vimos muchas aves , nos metimos en un búnker ...y lo pasamos muy bien.
El último día antes de las vacaciones de Semana Santa, estuvimos en la playa. Nos comimos la mona e hicimos un concurso de castillos de arena. Se trataba de la segunda edición del certamen (el año pasado tuvo lugar la primera). Cada vez le resulta al jurado más difícil decidir quién se llevará el primer premio.Este año está verdaderamente complicado pues además de que iban más preparados que el primer año (esto hacía que los castillos estuvieran mejor hechos), se produjo un hecho mágico...cada grupo empezó su castillo por separado y poco a poco fueron uniéndolos mediante pequeñas vallas y pasadizos además de que unos grupos ayudaban a otros a traer agua ya que al ser más pequeños(los de 3º), no podían mojarse. En definitiva que TODOS los castillos quedaron preciosos y los concursantes actuaron muy deportivamente... Cuando volvamos de vacaciones se hará entrega de los diplomas.
DIPLOMA
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Estudiando las comunidades autónomas
El pasado viernes 11 de abril, nos fuimos al campo de fútbol del Cabo a realizar una serie de pruebas deportivas. Pasamos una mañana estupenda. Hicimos carreras de vallas y de relevos, también lanzamientos de peso, disco y jabalina. ¡¡¡Lo pasamos genial!!!
Dentro de las actividades del proyecto "Bruixola" está la de un simpático teatro representado por dos fantásticos actores. Esta vez la obra se llama "El jardín de Clara". Con ella nos han hecho reflexionar sobre esas cualidades que tenemos todos en nuestro interior tan valiosas y tan necesarias para nosotros y para los demás.
¡Estuvo genial!
Durante una semana todos los niños y niñas del cole, hemos realizado una serie de actividades para celebrar el día del autismo. Todas ellas han sido muy provechosas. El último día nos reunimos en el patio donde además de bailar, leímos comunicados y pudimos leer , por fin , la frase que se formaba al reunir todas las piezas del puzzle que cada clase había decorado.: : "PER UN MON MILLOR" Esperamos que así sea y que todo lo que hemos hecho estos días sirva para que de verdad nuestro mundo sea cada vez mejor para todos.
Para saber cómo se sienten las personas, nada mejor que ponerse en su lugar. Aquí estamos comprobando lo difícil que es desenvolverse por la vida cuando tienes alguna discapacidad. Nos resultó muy interesante e instructivo. Ahora ya sabemos lo difícil que es para las personas discapacitadas, moverse. Lo tendremos en cuenta para servirles de ayuda s alguna vez nos necesitan.
Este año también ha hecho las prácticas con nosotros Alba. El último día le decoramos una camiseta con nuestras manos y nos hicimos fotos con ella de recuerdo .
Te deseamos mucha suerte con tu trabajo como maestra y con tu nuevo bebé. ¡Hasta siempre!
Haz clic aquí para ver un bonito video
También Velazquez tiene su traje, Cecilia y Ana, mamá de Marina Sáez, le prueban la vestimenta...
Con los decorados , la mamá de Marina Soria y su hermano Jesús ,son los que están haciendo un trabajo digno del mejor escenógrafo. Por descontado que nosotros también perticipamos con todo el arte que nos caracteriza.
Para que aprendamos a hablar alto y claro , como lo hacen los actores de verdad, ensayamos siempre que tenemos un ratito y para mejorar los detalles, contamos con la ayuda de un experto: nuestro "profe" Jose Luis". Él nos da pautas para aprender a expresar , a gesticular...
...Y de Josefina, la logopeda del cole que también nos enseña trucos para vocalizar
También nos "echan una mano " en lo referente a la información. La mamá de Marina Sáez vino a contarnos todo lo que ella había visto en su viaje a Roma. Además nos ayudó a hacer unos mosaicos muy chulos.
Joan, de 4º C, nos explicó de una manera excelente la evolución de los seres vivos. Nos fue mostrando una presentación que él había realizado mientras nos decía un sinfín de nombres rarísimos de dinosaurios y demás "bichos" . ¡Lo hizo genial!. Al acabar, le dimos un aplauso por ese trabajo tan bien hecho. ¡Muy bien Joan!
Lo ponemos en práctica jugando al bingo de las fracciones ¡Qué divertido!
Visita al yacimiento de Lucentum
Día de carnaval en el cole. Aquí, una muestra:
Estuvimos viendo una obra en inglés...¡¡¡Qué bien lo pasamos!!!
El día de la paz nos reunimos con algunos compañeros para celebrarlo
El dia 5 de febrer vam rebre la visita de jugadors i entrenadors de pilota valenciana que organitzaren una sessió per als nostres xiquets i xiquetes de quart, dintre de la campanya de promoció d´aquest esport organitzada per la seua federació i amb el suport de la generalitat. Van gaudir molt i al final tots volien un autògraf de Moncho, jugador professional i subcampió de raspall.
Taller de pintura 4-2-2014
Aquí estamos en clase viendo la película del proyecto "Bruixola".-Monster University
Este es el periódico que hicimos con Tania. Durante todo el curso iremos confeccionándolo y redactando más noticias.
Mural de las partes de las plantas que estamos haciendo en Science
Carrera solidaria Navidad 2013
El equipo de emergencias 007
Preparadísimos para empezar a correr
Marina, Claudia y Paula son unas artistas. Si no me creéis, mirad los cuadros que han pintado en las clases extraescolares de dibujo y pintura.
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FIESTA DE NAVIDAD
Las chicas nos demostraron que saben bailar muy bien. Aunque como no estaba muy bien ensayado, prometieron repetirlo en la próxima fiesta.
Tania nos enseñó a hacer muñequitos con dulces . Los hicimos y nos los comimos enseguida. ¡Estaban deliciosos!
El día de Halloween escribimos historias de miedo. Aquí estamos leyéndolas a la luz de las velas
Una foto espectacular del aula de informática
Taller : Circulación de la sangre
27 de noviembre de 2013.
Hoy, la mamá de Celia , de 4º A ayudada por la mamá de Pablo, nos ha mostrado de una manera muy gráfica y amena, la circulación de la sangre. Nos ha hablado sobre el color de la sangre: es amarilla pero lo glóbulos rojos
le dan ese color rojo que todos conocemos. Nos ha contado que de ésos tenemos muchos millones en la sangre y que sólo pueden ser vistos con un microscopio y que son los encargados de llevar el oxígeno por todo el cuerpo.
Otras células son las plaquetas. Éstas ayudan a la coagulación de la sangre.
A continuación nos ha mostrado como la sangre entra y sale de las cavidades del corazón.
El color rojo significa que la sangre es rica en oxígeno y el azul, que contiene dióxido de carbono, osea, pobre en oxígeno. Los vasos sanguíneos que conducen la sangre hacia afuera del corazón se llaman arterias y las de retorno, venas.
Ha sido una experiencia muy interesante . Muchas gracias.
Ha sido una experiencia muy interesante . Muchas gracias.
Taller de salud. Bruixola
Viernes 8 de noviembre de 2013
Propiedad asociativa: Cuando se suman tres o más números, el resultado es el mismo independientemente del orden en que se suman los sumandos. Por ejemplo (2+3) + 4= 2 + (3+4).
Aquí estamos comprobándolo.
CURSO 2012/2013
El último día de curso antes de las vacaciones de verano, nos reunimos con los chicos y chicas de los otros terceros y pasamos un rato estupendo a la vez que demostrábamos nuestras habilidades con instrumentos musicales, bailando, contando chistes... ¡Fue muy divertido!
18 DE JUNIO DE 2013.
Hemos visitado el Museo de Alfarería de Agost. Además hemos aprendido muchas cosas sobre la historia de esta bonita localidad alicantina, hemos hecho vasijas de barro siguiendo varias técnicas y por último, hemos visto la maestría con la que trabaja un alfarero mientras nos contaba historias fantásticas que tenían que ver con lo que estaba realizando en esos momentos. ¡ Lo hemos pasado genial!
5 de junio, día mundial del Medio Ambiente
Nosotros, en el cole, hemos reflexionado sobre todo lo que significa este día y hemos decidido que vamos a celebrar los otros 364 días , como días del Medio Ambiente, intentando hacer siempre todo aquello que esté en nuestras manos para lograr un mundo más justo y mejor para todos.
Para empezar, hoy los niños y niñas de 3º, además de otras actividades, hemos plantado un árbol en el cole
.
Hola, soy
"Cipriano Voramar,
El Cipri".
Estoy esperando que los niños de tercero me planten...
¡Por cierto, soy un ciprés Gold.!
"Cipriano Voramar,
El Cipri".
Estoy esperando que los niños de tercero me planten...
¡Por cierto, soy un ciprés Gold.!
Ssshhh...aquí llegan...
Representantes de las tres clases, posando con Cipri
Y aquí están los demás.
Reme, nuestra conserje y mamá, nos ha echado una mano a la hora de preparar el terreno.
...Y ahora a regarlo.
Una vez plantado, nos hacemos fotos con él. ¡Ha quedado precioso!
Sólo nos queda cuidarlo mucho para que crezca.
Miércoles 29 de mayo.
Han venido a clase a hablarnos de su trabajo el Concejal de Juventud, Pablo Sandoval, y dos policías (el papá de Marina y el de Adolfo). En la asignatura de Conocimiento del Medio, estamos estudiando lo que es una localidad y, un Ayuntamiento, las personas que lo forman , los servicios públicos...Ellos nos han explicado en qué consiste su trabajo, en el caso del concejal, cómo ha llegado hasta ahí, que les gusta mucho su trabajo y que siempre habían querido ser lo que son ahora. Después , muy amablemente y con mucha paciencia, han contestado a las preguntas que les hemos hecho . Nosotros hemos preguntado lo que cobran; a los polis, que cuál había sido su caso más difícil, quienes eran sus jefes, cuántas horas trabajan al día, y muchas más preguntas , teníamos más dudas, pero no ha dado tiempo. Les hemos dado un gran aplauso por la labor que realizan y hemos quedado en que el año que viene, vendrán al cole con la Unidad Canina a hacernos una exhibición. Muchas gracias a los tres por dedicarnos unas horas de vuestro tiempo.
Todos los miércoles, vamos al aula de informática a trabajar en Internet. Aquí estamos trabajando los contenidos de las diferentes asignaturas en los blogs de la clase.
Experimentamos con la capacidad
Hemos visitado la biblioteca de nuestro barrio. Ha sido una visita muy provechosa e interesante. Hemos aprendido a usar una biblioteca pública y algunos nos hemos hecho socios. A partir de ahora vamos a leer aún más ¿a que sí?
Desde aquí queremos dar las gracias a Bárbara, la bibliotecaria, que pacientemente y dejando a un lado su trabajo, nos ha mostrado de forma muy amena todo lo que teníamos que saber sobre las bibliotecas. Y también muchas gracias a José Luis Molares y a José Luis Berenguer que nos han contado unas cuantas historias muy divertidas.
Lunes 13 de mayo.
El grupo de teatro del Centro de Día del Dr Esquerdo,vino al cole a representar una obra de teatro hecha con marionetas . Nos encantaron la historia, las marionetas, los decorados, la música...todo.
Nos explicaron que comienzan en septiembre a prepararlo, y en mayo van por los centros de enseñanza que lo solicitan mostrando su fantástico trabajo.
Muchas gracias a todos.¡Estuvo genial! Os esperamos el curso que viene.
Asistimos al teatro a ver una obra en inglés : "Marco Polo" .¡Estuvo genial!. Aprendimos y nos divertimos un montón.
Se trabajará bien por parejas o en grupos de 3 o 4 niños.
Cada grupo elegirá una o varias tarjetas de cada tipo y con ellas inventará una historia. Seguir leyendo
MERCADILLO SOLIDARIO 19-12-12
Este año, para Navidad, hemos montado un mercadillo para recoger dinero para ayudar a las personas que lo necesiten. Nuestra clase ha participado haciendo unos pompones de lana muy bonitos
Intercambio de tarjetas en inglés con los alumnos y alumnas de tercero del C.P. Costablanca
Aquí estamos con las tarjetas recibidas
Y éstas son las nuestras:
Taller de emociones 14-12-12
Salida por el Cabo . E. F. 12-12-12
Éste fue el resultado de una de las actividades que realizamos en el taller de salud:
El grupo de teatro del Centro de Día del Dr Esquerdo,vino al cole a representar una obra de teatro hecha con marionetas . Nos encantaron la historia, las marionetas, los decorados, la música...todo.
Nos explicaron que comienzan en septiembre a prepararlo, y en mayo van por los centros de enseñanza que lo solicitan mostrando su fantástico trabajo.
Muchas gracias a todos.¡Estuvo genial! Os esperamos el curso que viene.
El último día de clase antes de las vacaciones de Semana Santa, fuimos a la playa a comernos la mona. ¡Lo pasamos estupendamente!
Por la tarde, recibimos la visita de las "profes" Rosa y Josefina. Nos hablaron sobre la diversidad . Primero con un pequeño mural que construimos entre todos con formas geométricas de diferentes tamaños y colores al que pusimos nombre, y después observando la riqueza y variedad del mar mediterráneo, en cuanto a países que son bañados por él, lenguas que se hablan, otros mares que lo forman, los ríos que desembocan en él,peces que abundan...
Haz clic en la imagen para acceder al trabajo de las profes
Nuestros amigos del C.P. Costa Blanca nos han mandado unas cartas preciosas que nos cuentan muchas cosas interesantes sobre ellos. Es la segunda vez que nos intercambiamos cartas. La primera fue en Navidad. En esa ocasión nos mandaron unas bonitas tarjetas escritas en inglés y nosotros a ellos también.
¡GRACIAS, AMIGOS!
¡Ahora nos toca a nosotros!
Estas son las nuestras. Preparadas para que nuestro correo, las lleve a su destino: El cole Costa Blanca.
Esperemos que os gusten.
Asistimos al teatro a ver una obra en inglés : "Marco Polo" .¡Estuvo genial!. Aprendimos y nos divertimos un montón.
Primera revisión de la comisión formada por papás para valorar el cuidado de los libros.
¡Por cierto! , los resultados son muy positivos.
A Theo le han regalado un invernadero precioso. Además de traerlo a clase y mostrarlo , ha hecho un trabajo muy interesante sobre los cactus. Como estamos dando el tema de las plantas, nos ha venido genial para aprender aún más sobre ellas. ¡Enhorabuena , Theo! ¡Has hecho un trabajo perfecto!
El último día de clase lo dedicamos a contar chistes, bailar, ... hicimos muchas cosas pero una que nos encantó fue hacer un reno con "chuches" ¡Qué rico!
Algunas chicas bailaron y sacaron al público a "mover el esqueleto" también
Claudia y Paula mano a mano contando chistes superchulos
Cati contó unos chistes muy, pero que muy graciosos
Claudia ganó el premio por su maravilloso cuento
Andrea abriendo su regalo del amigo invisible
Soraya haciendo su reno
Tania observa a Toni atentamente mientras éste hace su reno.
Theo y Chen Yi refrescándose un poco la garganta
Paola y Andrea posando para la foto
Un renito de chocolate ¡¡¡Mmmm!!!¡Qué bueno!
Los chicos se concentran para que les salga buenísimo y Aarón se asombra de lo bueno que les está saliendo
Los cuentos del yogur
Tania nos trajo a clase yogures vacíos en los que había puesto una serie de palabras tal y como se indica más adelante. Con ellas inventamos historias chulísimas. El ganador se llevó un fantástico libro que nos había dejado el hada de la lectura. Ya sabéis que viene a clase cuando leemos y sabemos que está entre nosotros por el olor a frutas que desprende.
- Cuentos de yogur
Ésta sería la actividad que da nombre al bloque que
presentamos.
Partiendo de una amplia variedad de envases de yogures introduciremos en su interior tarjetas en las que se encuentre la información citada a continuación:
Partiendo de una amplia variedad de envases de yogures introduciremos en su interior tarjetas en las que se encuentre la información citada a continuación:
Yogur de fresa: | personajes |
Yogur de limón: | antagonistas |
Yogur de naranja: | inicios de cuentos |
Yogur de melocotón: | finales de cuentos |
Yogur naturales: | objetos mágicos |
Yogur de coco: | lugares |
Yogur de macedonia: | poderes mágicos |
Yogur de chocolate: | fórmulas y hechizos |
Yogur de plátano: | estilos (miedo, amor, humor, ciencia ficción…) |
Yogur de frutas del bosque | épocas |
Se trabajará bien por parejas o en grupos de 3 o 4 niños.
Cada grupo elegirá una o varias tarjetas de cada tipo y con ellas inventará una historia. Seguir leyendo
MERCADILLO SOLIDARIO 19-12-12
Este año, para Navidad, hemos montado un mercadillo para recoger dinero para ayudar a las personas que lo necesiten. Nuestra clase ha participado haciendo unos pompones de lana muy bonitos
Intercambio de tarjetas en inglés con los alumnos y alumnas de tercero del C.P. Costablanca
Aquí estamos con las tarjetas recibidas
Y éstas son las nuestras:
Taller de emociones 14-12-12
Salida por el Cabo . E. F. 12-12-12
¡Hemos firmado el contrato del proyecto de socialización de libros!
Lucía, Toni y Adolfo, nos dicen los nombres de los huesos del cuerpo humano
El pasado lunes 12 de noviembre, hicimos un taller que trataba sobre la salud. Lo pasamos muy bien y aprendimos a cuidarnos. El "profe" se llamaba Edu.
¡¡¡FELIZ NAVIDAD !!!
Comienzan bailando: Claudia, Theo, Álvaro, Aarón y Paula Gea
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Ahora bailan los elfos Adolfo, Javier, Marina Soria , Martín y Natallio
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A continuación : Noah, Paula T., Rubén, Soraya y Laura.
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Curs 2015-2016
Situado en el término municipal de Castalla, las 126 Ha. de Xorret de Catí destacan sobre todo por su valor ambiental y belleza paisajística, que ha hecho que se encuentre incluido en el Paisaje Protegido de las “Sierras de Maigmó y El Cid”, declarado por la Generalitat Valenciana. Es una zona totalmente montañosa, dominada por las grandes cumbres de las Sierras del Maigmó y del Fraile, con alturas superiores a los 1.200 m, cresterías espectaculares y grandes cortados rocosos.
CURS 2013/ 2014
El pasado 23 de mayo nos fuimos de excursión al Clot de Galvany. Pasamos un día fantástico en el que , además de divertirnos, aprendimos cosas sobre los ecosistemas
El último día antes de las vacaciones de Semana Santa, estuvimos en la playa. Nos comimos la mona e hicimos un concurso de castillos de arena. Se trataba de la segunda edición del certamen (el año pasado tuvo lugar la primera). Cada vez le resulta al jurado más difícil decidir quién se llevará el primer premio.Este año está verdaderamente complicado pues además de que iban más preparados que el primer año (esto hacía que los castillos estuvieran mejor hechos), se produjo un hecho mágico...cada grupo empezó su castillo por separado y poco a poco fueron uniéndolos mediante pequeñas vallas y pasadizos además de que unos grupos ayudaban a otros a traer agua ya que al ser más pequeños(los de 3º), no podían mojarse. En definitiva que TODOS los castillos quedaron preciosos y los concursantes actuaron muy deportivamente... Cuando volvamos de vacaciones se hará entrega de los diplomas,
El pasado viernes 11 de abril, nos fuimos al campo de fútbol del Cabo a realizar una serie de pruebas deportivas. Pasamos una mañana estupenda. Hicimos carreras de vallas y de relevos, también lanzamientos de peso, disco y jabalina. ¡¡¡Lo pasamos genial!!!
Dentro de las actividades del proyecto "Bruixola" está la de un simpático teatro representado por dos fantásticos actores. Esta vez la obra se llama "El jardín de Clara". Con ella nos han hecho reflexionar sobre esas cualidades que tenemos todos en nuestro interior tan valiosas y tan necesarias para nosotros y para los demás.
¡Estuvo genial!
Durante una semana todos los niños y niñas del cole, hemos realizado una serie de actividades para celebrar el día del autismo. Todas ellas han sido muy provechosas. El último día nos reunimos en el patio donde además de bailar, leímos comunicados y pudimos leer , por fin , la frase que se formaba al reunir todas las piezas del puzzle que cada clase había decorado.: : "PER UN MON MILLOR" Esperamos que así sea y que todo lo que hemos hecho estos días sirva para que de verdad nuestro mundo sea cada vez mejor para todos.
Para saber cómo se sienten las personas, nada mejor que ponerse en su lugar. Aquí estamos comprobando lo difícil que es desenvolverse por la vida cuando tienes alguna discapacidad. Nos resultó muy interesante e instructivo. Ahora ya sabemos lo difícil que es para las personas discapacitadas, moverse. Lo tendremos en cuenta para servirles de ayuda s alguna vez nos necesitan.
Aquí está Joan explicando a los niños de 4º B, de una manera excelente, la evolución de los seres vivos. Hizo una presentación que utilizó para enseñarles un sinfín de nombres rarísimos de dinosaurios y demás "bichos" . ¡Lo hizo genial!. Al acabar, le dieron un aplauso por ese trabajo tan bien hecho. ¡Muy bien Joan!
El pasado 23 de mayo nos fuimos de excursión al Clot de Galvany. Pasamos un día fantástico en el que , además de divertirnos, aprendimos cosas sobre los ecosistemas
El último día antes de las vacaciones de Semana Santa, estuvimos en la playa. Nos comimos la mona e hicimos un concurso de castillos de arena. Se trataba de la segunda edición del certamen (el año pasado tuvo lugar la primera). Cada vez le resulta al jurado más difícil decidir quién se llevará el primer premio.Este año está verdaderamente complicado pues además de que iban más preparados que el primer año (esto hacía que los castillos estuvieran mejor hechos), se produjo un hecho mágico...cada grupo empezó su castillo por separado y poco a poco fueron uniéndolos mediante pequeñas vallas y pasadizos además de que unos grupos ayudaban a otros a traer agua ya que al ser más pequeños(los de 3º), no podían mojarse. En definitiva que TODOS los castillos quedaron preciosos y los concursantes actuaron muy deportivamente... Cuando volvamos de vacaciones se hará entrega de los diplomas,
El pasado viernes 11 de abril, nos fuimos al campo de fútbol del Cabo a realizar una serie de pruebas deportivas. Pasamos una mañana estupenda. Hicimos carreras de vallas y de relevos, también lanzamientos de peso, disco y jabalina. ¡¡¡Lo pasamos genial!!!
Dentro de las actividades del proyecto "Bruixola" está la de un simpático teatro representado por dos fantásticos actores. Esta vez la obra se llama "El jardín de Clara". Con ella nos han hecho reflexionar sobre esas cualidades que tenemos todos en nuestro interior tan valiosas y tan necesarias para nosotros y para los demás.
¡Estuvo genial!
Durante una semana todos los niños y niñas del cole, hemos realizado una serie de actividades para celebrar el día del autismo. Todas ellas han sido muy provechosas. El último día nos reunimos en el patio donde además de bailar, leímos comunicados y pudimos leer , por fin , la frase que se formaba al reunir todas las piezas del puzzle que cada clase había decorado.: : "PER UN MON MILLOR" Esperamos que así sea y que todo lo que hemos hecho estos días sirva para que de verdad nuestro mundo sea cada vez mejor para todos.
Para saber cómo se sienten las personas, nada mejor que ponerse en su lugar. Aquí estamos comprobando lo difícil que es desenvolverse por la vida cuando tienes alguna discapacidad. Nos resultó muy interesante e instructivo. Ahora ya sabemos lo difícil que es para las personas discapacitadas, moverse. Lo tendremos en cuenta para servirles de ayuda s alguna vez nos necesitan.
Hemos jugado a formar frases disparatadas. Por grupos, tiramos el dado de los pronombres, el de los tiempos verbales , una tarjetita de una acción y otra de un lugar y... ¡¡¡a inventar!!! Lo hemos pasado muy bien. Al día siguiente se votaron las mejores historias y los componentes del grupo obtuvieron un positivo por ser los más ingeniosos.
Las imágenes que hay a continuación están hechas por los alumnos y alumnas que asisten a extraescolares de dibujo y pintura.Como veis están espectaculares. Yo ya les he dicho que cuando sean famosos se acuerden de mi, jajaja...
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Aquí estamos el día de Halloween leyendo nuestras historias de terror
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Commemorant el Dia Mundial del Medi Ambient es realitzen múltiples activitats: concentracions en carrers, concerts ecològics, concursos de cartells en els col·legis, plantacions d'arbres, campanyes de reciclatge i de neteja,
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Nosaltres, en el col·legi hem reflexionat sobretot el que significa est dia i hem decidit que celebrarem els altres 364 dies , com a dies del Medi Ambient, intentant fer sempre tot allò que estiga en les nostres mans per a aconseguir un món més just i millor per a tots. Per a començar, hui els xiquets i xiquetes de 3r, a més d'altres activitats, hem plantat un arbre en el col·le
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Nosaltres, en el col·legi hem reflexionat sobretot el que significa est dia i hem decidit que celebrarem els altres 364 dies , com a dies del Medi Ambient, intentant fer sempre tot allò que estiga en les nostres mans per a aconseguir un món més just i millor per a tots. Per a començar, hui els xiquets i xiquetes de 3r, a més d'altres activitats, hem plantat un arbre en el col·le
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Hola, sóc "Cipriano Voramar, El Cipri" Estic esperant que els xiquets de tercer em planten.¡Per cert, sóc un ciprer Gold.!"
Ací arriben...
Representants de les tres classes, posant amb Cipri
Y ací estén les demés.
Reme, la nostra conserge i mamà,, ens ha ajudat a l'hora de preparar el terreny
...I ara a regar-ho.
Una vegada plantat, ens fem fotos amb ell. Ha quedat preciós!
Només ens queda cuidar-ho molt perquè es faça gran.
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Dimecres 29 de maig
Hui han vingut a classe a parlar-nos del seu treball el Regidor de Joventut, Pablo Sandoval, i dos policies (el papà de Marina i el d'Adolfo de tercer B) . En l'assignatura de Coneixement del Medi, estem estudiant el que és una localitat i, un Ajuntament, les persones que ho formen , els servicis públics...Ells ens han explicat en què consisteix el seu treball, en el cas del regidor, com ha arribat fins ací, que els agrada molt el seu treball i que sempre havien volgut ser el que són ara. Després , molt amablement i amb molta paciència, han contestat a les preguntes que els hem fet . Nosaltres hem preguntat el que cobren; als polis, que quin havia sigut el seu cas més difícil, els que eren els seus caps, quantes hores treballen al dia, i moltes més preguntes , teníem més dubtes, però no ha donat temps. Els hem donat un gran aplaudiment per la labor que realitzen i hem quedat en que l'any que ve, vindran al col·legi amb la Unitat Canina a fer-nos una exhibició. Moltes gràcies als tres
Dijous 16 de Maig
Hem visitat la biblioteca del nostre barri. Ha sigut una visita molt profitosa i interessant . Hem aprés a utilitzar una biblioteca pública i alguns de nosaltres ens hem fet socis Des d'ara segur que anem a llegir més.
Volem donar-hi les gràcies a Bàrbara la bibliotecària que molt pacientment ens ha mostrat tot el que hem de saber d'una biblioteca. També volem agrair a Josep Luis Molares i a Jose Luis Berenguer, que ens han contat moltes històries molt boniques.
CURS 2015- 2016
II Certamen d'experiències científiques
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Xorret de Catí
Situado en el término municipal de Castalla, las 126 Ha. de Xorret de Catí destacan sobre todo por su valor ambiental y belleza paisajística, que ha hecho que se encuentre incluido en el Paisaje Protegido de las “Sierras de Maigmó y El Cid”, declarado por la Generalitat Valenciana. Es una zona totalmente montañosa, dominada por las grandes cumbres de las Sierras del Maigmó y del Fraile, con alturas superiores a los 1.200 m, cresterías espectaculares y grandes cortados rocosos.
Recitando poemas... ¡Qué divertido!
TOMAS FALSAS
Aquí estamos buscando información para las exposiciones orales
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Escribimos cuentos para Halloween y los leímos en clase . Para darles más misterio , apagamos luces, bajamos las persianas y nos alumbramos con linternas...
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Después de los atentados terroristas de París, realizamos un debate en el que expusimos lo que habíamos escuchado en las noticias y dimos nuestra opinión sobre el tema.
Pau nos habla sobre la problemática en Siria y los grupos terroristas que actúan allí y que son los responsables de los atentados de PARÍS. Clic AQUÍ para escucharle.
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CURS 2014-2015
El passat dia 28 d'abril vam anar d'excursió al Museu Arqueològic d' Alacant. Com en Coneixement del medi estavem donant L'Edat Mitjana, vam anar al MARQ a veure una exposició de restes antigues i també vam fer un taller. Ens va agradar molt.A més a més, també vam aprendre a utilitzar el transport públic (TRAM).
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La setmana passada els alumnes de cinquè van tindre l'oportunitat de veure al col·legi la presentació d'un programa televisiu.
El primer dia , dijous 6 , van gravar el primer programa de "Rondalles valencianes" presentat per Vicent Brotons, professor de la Universitat d'Alacant i autor del llibre.
El divendres 7, els xiquets i xiquetes de la classe, vam gravar part del programa.
Les següents fotos corresponen a aquesta activitat
Plantación de árboles en la Cala Cantalar.
26 de febrero de 2008
Visita al Parque Infantil de Tráfico
13 de febrero de 2007
Semana cultural.
2º ciclo: La Edad Media